摘要：历史影像的运用是近年来“中国近现代史纲要”课程教学中新兴的一种教学模式,利用这种教学手段可以有效提升教学效率,激发学生学习兴趣,更可以有效的满足教学实践环节的需要。鉴于此,在运用历史影像教学的时候,必须深入考察它的操作技巧。只有这样才能将历史影像资料的运用效果提高到一个新的阶段。
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