摘要：<正>小学科学课程是对学生进行爱科学、学科学、用科学的启蒙教育,同时把学生的思维引向深邃。信息技术的广泛运用提供了前所未有的技术支持环境,方便创建更具开放性和活动性的课堂教学空间,有利于激发、引导学生进行科学探究。信息技术与小学科学教学的有效整合,就是要把信息技术与科学课程的教与学融为一体。信息技术与科学课程的整合教学,应该从科学学科教学的三个追求作为基点:

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社