摘要：在各个院校实际开展设计实践教学工作时,教师应当充分意识到徽派古建筑艺术元素的教育意义。可以从色彩艺术、形状艺术等多个方面,充分分析出徽派建筑的艺术元素及特点。并从提高学生的审美意识及审美能力方面入手,优化实践教学工作的内容和形式,开展丰富多彩的教学活动,提高教学工作的趣味性,从而全面提高学生的设计能力。

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