摘要：道德与法治这门课程与其他科目的学习有很大不同,作为施教者,其目的不仅仅是传授学生知识,更大程度上是促进学生思想品德的健康发展。由此,道德与法治课程更是一门塑造人的学科:塑造合格的人,健康的人,适应社会的人,有担当的人,品德高尚的人……道德与法治教师要完成这一伟大的使命,显然只局限于课本,或者只是滔滔不绝的给学生讲大道理是完全行不通的。没有趣味的讲授连学生课堂上的注意力都无法吸引,太露痕迹的心灵鸡汤对于青春期的孩子一上课就已把老师拒之门外。

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