摘要：翻转课堂是一种全新的教学理念,它能够给传统高中数学课堂带来巨大的冲击为教师教与学生学的研究与发展提供了崭新的思路和方法。本文简要探究如何在高中数学教学中应用翻转课堂教学模式,以《正弦定理》教学为例,探究有效提升高中数学教学有效性的策略和途径。

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