摘要：微课凭借其简约、生动、广泛等多元特征,在数学课堂上表现出诸多教育优势,可满足教学活动与学习过程的各种需求.客观把握传统数学课堂授课模式的问题与弊端,巧妙地引入微课教学策略,不仅能给枯燥无趣的数学课堂注入活力,还能有效提升课堂教学质量,推动新课标改革的全面落实.本文以“微课”的应用原则为切入点,探讨小学数学课堂如何运用微课技巧,希望能为小学数学教学改革工作指明方向.

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