摘要:目的:探讨健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选择在我院接受治疗的糖尿病患者80例作为本次研究的对象,随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组采用常规方法护理,观察组在对照组的基础上给予健康教育,对两组患者的护理效果进行比较。结果:护理前,两组的空腹血糖水平和糖化血红蛋白水平指标比较,差异无统计学意义;护理后,组间差异有统计学意义,P〈0.05;观察组糖尿病相关知识掌握优者34例,对照组26例,组间差异有统计学意义,P〈0.05。结论:健康教育可有效提高糖尿病患者的护理效果,改善患者病症,值得在临床中推广应用。
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