实验室科学

实验室科学杂志 部级期刊

Laboratory Science

杂志简介:《实验室科学》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为12-1352/N,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验研究、实验技术、计算机应用、实验教学、实习与实训、实验室建设与管理、仪器、设备、技术、实验物资购、供、管、实验环境与安全、研...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:南开大学
国际刊号:1672-4305
国内刊号:12-1352/N
全年订价:¥ 260.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.79
复合影响因子:0.89
总发文量:4792
总被引量:24044
H指数:36
立即指数:0.0087
期刊他引率:1
  • 大力推进大型仪器设备开放共享充分发挥仪器设备资源效益

    刊期:2005年第01期

    本文从搭建大型仪器平台为共享提供支撑环境;设立开放基金,为共享提供政策支持;坚持年度效益评价,激励共享三方面,介绍天津大学推进大型仪器设备开放共享的经验.

  • 科研技能训练课与创新人才的培养

    作者:夏映红; 赵华; 孙晓霞 刊期:2005年第01期

    本文论述了科研技能训练课与创新人才培养的关系,指出了在医学七年制实验教学中推出科研技能训练课的重要性,介绍了本实验中心在医学七年制机能实验教学中开展科研技能训练课的方法,并提出了实验教学与不断发展的科研实践相结合,是培养创新人才的必由之路.

  • 高校现代化实验室建设中值得注意的问题

    作者:吕英华; 胡欣; 蔡一枚; 崔玉环 刊期:2005年第01期

    本文主要探讨在高等教育迅速发展和市场竞争机制还不十分完善的情况下,如何正确树立高校现代化实验室建设的科学理念和完善运行管理机制的问题,以促进高校实验室建设的质量和水平不断提高.

  • 以高标准为示范,开展实验教学质量工程建设

    作者:刘泰强; 邸馗; 孟丽君 刊期:2005年第01期

    本文借鉴了国内外研究型高校实验教学改革与发展的经验,结合本校的实际情况,探讨了实验课程体系、现代教育技术与方法、教材、教师队伍及软硬件环境建设等问题,提出了以高标准建设实验教学示范中心的一些做法.

  • 人才的培养要符合社会的发展和现实的需要

    作者:张云松; 冯力 刊期:2005年第01期

    本文从社会现实需要的角度分析了我国高校实验教学中存在的问题,提出了关于实验教学的改革和发展方向的个人看法.

  • 加强实验教学 培养学生综合设计能力

    作者:孙江; 刘泽军; 陈绍林 刊期:2005年第01期

    本文讲述一个综合设计性实验的设计思想、实验方法和实验步骤.学生通过设计、安装和调试,了解实现一个应用电路的全过程,提高和加强学生的实践能力和工程意识.

  • 非测绘专业测量学实验教学体系

    作者:邱志贤 刊期:2005年第01期

  • 高频电子线路实验教学模式的探索

    作者:宫芳 刊期:2005年第01期

    本文介绍了传统的硬件实验与EDA仿真实验教学的优缺点,针对高频电子线路这门课的特点,根据实验类型的不同,采用不同的教学模式.提出了对于验证型实验,采用软、硬件相辅相成的方法;而设计型实验采用软、硬件相结合的方法.

  • 分子生物学实验教学方法探索

    作者:李敬; 李慧荔 刊期:2005年第01期

    实验教学是课堂教学的重要辅助部分.本文就分子生物学实验教学进行探索,对训练学生基本实验操作技术、强化实验技能、提高实验动手能力、培养学生综合创新能力的方法和途径进行了探讨.

  • 结合生活实际的化学实验教学探讨

    作者:靳建华; 徐新生 刊期:2005年第01期

    通过开展贴近生活、联系实际的化学实验教学,激发了学生的学习兴趣和求知欲望.调动和发挥了他们的想象力和灵感,使他们主动参与对自然、社会的了解.有利于形成健康的情感、态度和价值观,而教师是实施这些实验教学成功的关键.

  • 电路综合实验教学改革的思考

    作者:沈献博 刊期:2005年第01期

    从培养学生综合素质方面出发,本文对电路综合实验教学改革提出了新的思路,在实验教学改革进一步探索的基础上,对改革后所产生的良好效果和重要意义进行了初步探讨.

  • 电学物理实验教学探讨

    作者:曲运莲; 张彩霞 刊期:2005年第01期

    通过同一实验不同方法的介绍,使学生开阔眼界,掌握另一个思维方法,不局限于本实验内容,提高学习目的性的认识,增加学习动力,从而达到实现素质教育的目的.

  • 浅析专业课实验数据处理

    作者:何书建; 彭担任 刊期:2005年第01期

    结合安全工程专业的实际情况,阐述了有关课程的实验采用编制表格、绘制曲线、求取函数关系式和计算机编程等数据处理方法.

  • 构建土工试验创新教学模式探索

    作者:张卫军 刊期:2005年第01期

    传统的土工试验教学模式,教学缺乏灵活性、整体性及生产实践意识,抑制了学生主动性、创造性的发挥,依据土工试验生产实践来构建土工试验新的教学模式,打破了传统教学模式对土工试验整体性的割裂,能给学生提供较多的创造性逻辑思维空间,有效培养学生的创新能力和科学试验能力.

  • 改革实验教学 培养创新人才

    作者:王秀红; 宋晓凤 刊期:2005年第01期

    生化实验教学作为理论教学的补充和发展,它具有直观性、实践性、创新性和综合性等特点,它对提高学生科学思维能力和独特操作能力有重要作用.本文对147名学生进行的实验考核,结果表明学生的实验技能和学生的综合实践能力均有较大提高.