双语教育研究杂志

内地新疆高中班教育政策研究

作者：周巧云 刊期：2015年第03期

内地新疆高中班自2000年开办以来,党中央、国务院以及新疆维吾尔自治区教育厅出台了一系列文件,从政策和财力上予以大力支持,保障内地新疆高中班的顺利办班。文章对内地新疆高中班教育政策的历史演进过程进行了梳理与解析,并针对现行政策中存在的问题提出了完善性对策建议,如应将思想政治可靠作为生源录取的首要条件、建立内地新疆高中班教育管...

论新疆特培生双语能力培养研究

作者：李纯 刊期：2015年第03期

文章以新疆2007年来开始启动实施的"自治区农村双语教师特培计划"(以下简称"特培计划")为背景,探讨双语教师的培养,主要研究新疆农村双语教师特培生双语能力的培养。文章以双语能力的概念为切入点,探讨特培生双语能力培养存在的问题;从双语教师特培计划与培养方案、特培生的调查以及与培养院校及主管部门相关领导的访谈等方面,围绕特培生的语言...

词块理论在维吾尔语教学中的运用

作者：阿孜姑丽·司马义 林青 刊期：2015年第03期

词汇教学始终是维吾尔语教学中的一个重要环节。在实际教学中我们发现,虽然学生背会了大量的基本词汇,但在口语交际和阅读理解时仍出现许多错误。如何帮助学生快速掌握并能够使用所学词汇一直是困扰教师的一大难题。词块理论在语言教学中的运用为语言学习者提供了新思路。其在外语教学及对外汉语教学中应用广泛并越来越受到重视,但在维吾尔语教...

维吾尔语专业大学生学习动机调查与分析

作者：赵海莲 廖新华 刊期：2015年第03期

文章通过对新疆5所高校的维吾尔语专业大学生进行问卷调查,以加拿大社会心理学家加德纳对影响第二语言学习动机的四个方面为分析维度进行实证研究,探讨了目前维吾尔语专业学生的学习动机强度、分布现状、存在差异等问题。结果显示,维吾尔语专业大学生学习维吾尔语的动机是复杂的、多层次的。该专业大学生的学习动机多数属于"工具型动机",学习缺...

“后方法”理论与少数民族汉语教师课堂教学研究

作者：孙明霞 胡妍丽 刊期：2015年第03期

由库玛(Kumaravadivelu,B.)提出的后方法理论在第二语言教学界掀起一股新思潮,使第二语言教学的理论研究进入一个崭新的发展时期,并为从事语言教学的工作者提供新的理论视角。文章基于这一理论,结合新疆汉语教师的教学现状,指出存在的问题及影响因素,从而进一步探讨后方法理论对新疆汉语教师课堂教学的启示。

“国培计划”网络研修活动的组织与开展

作者：李欢欢 刊期：2015年第03期

网络研修作为一种新型学习方式引入教师教育培训中,对教师教育培训起到至关重要的作用。文章在对网络研修新模式认识与理解的同时,重新梳理网络研修的概念界定、网络研修重要性、网络研修内容、形式、过程与取得的成效。审思"国培计划"新疆农村双语幼儿园骨干教师培训班进行网络研修活动过程中出现的一系列问题,如受训教师对网络研修认识不清、...

新疆高校少数民族双语师范生教育见习中的问题及对策——以昌吉学院为例

作者：陈强 刊期：2015年第03期

随着新疆高校少数民族双语师范生实践教学的不断深入,特别是在当前实习支教的背景下,少数民族双语师范生教育见习的作用和地位日益凸显。文章通过对新疆高校少数民族双语师范生教育见习现状的调查,认为当前新疆高校少数民族双语师范生教育见习主要存在目标定位不准、重视程度不够、缺少见习场所及见习手册等问题。针对这些问题,结合我区少数民族...

应用型翻译人才培养现状及对策分析

作者：周彦君 刊期：2015年第03期

在当前形势下,市场对应用型翻译人才的需求前所未有地上升,传统翻译人才培养模式已不能适应新时代的需要,新型翻译人才培养模式的建设已成必然。文章从翻译人才市场需求与要求入手,通过分析传统翻译人才培养模式,提出新形势下应用型翻译人才培养应注重适应区域经济发展的实用型英汉翻译教材建设,课程设置凸显实践教学和专业知识比重,构建产学结...

内地新疆高中班办学中存在的问题刍议——兼与武金峰、欧阳志先生商榷

作者：杨德明 刊期：2015年第03期

内地新疆高中班办学距今已历十五载,为新疆经济建设和社会发展培养出了成千上万的少数民族专业人才。由于内地办学与在新疆本土办学存在地域环境不同和文化氛围等方面的差异,在办学过程中不可避免地会产生各种问题。不久前,在《双语教育研究》杂志上,笔者阅读了武金峰教授和欧阳志研究员发表的《内地新疆高中班办学模式和问题及对策研究》一文,...

新疆财经大学中国语言学院简介

刊期：2015年第03期