实验教学与仪器杂志 省级期刊

从新课程标准看中学物理实验教学改革

作者：王小科; 周爱忠 刊期：2004年第03期

浅议探究性实验的教学

作者：燕艳 刊期：2004年第03期

1教学意义 关于探究性实验的教学意义,目前是实验教学的研究热点,已有许多文章进行了讨论,认为无论是验证性实验还是探究性实验都是生物学教学中必不可少的.但相比而言,探究性实验更为重要,除具有验证性实验的教育功能之外,在发展学生思维、培养学生创新意识方面有着不可替代的作用.笔者也十分赞同这些观点,并根据自己的调查研究,认为生物探究性...

农村中小学实验教学的问题及改革思路

作者：黄淑兰 刊期：2004年第03期

我县在1995年"普实"、"两基"工作验收以后,中小学实验室建设和实验器材在品种、数量上的配备已具有相当规模,同时完善了管理制度,各达标学校配备了专职实验员,为实验教学的开展提供了必要的物质条件.为巩固提高"普实"、"两基"工作成果,近几年来我们对全县中、小学实验教学工作进行了督导、检查、评估、调研,发现了中小学在实验教学工作中仍然存...

如何让化学课“活”起来

作者：伍娟娟; 李天国 刊期：2004年第03期

在素质教育和新课程改革的今天,如何做到以学生为主体,营造一个良好的化学课堂氛围,让化学课"活"起来?每一个化学教师都在积极探索.笔者结合多年来的化学教学经验和切身体会,浅谈一下让化学课"活"起来的四种方法.

《土壤中有什么》一课的实验教学

作者：雷社良 刊期：2004年第03期

《化学世界》校本教材初试体会

作者：江淑菲; 张荣汉 刊期：2004年第03期

充分发挥生物实验教学的多重教育功能

作者：芮海云 刊期：2004年第03期

随着教育思想的转变和新一轮课程改革的展开,中学生物课堂教学的改革取得了较大进展.但实验课教学仍然是一个相对薄弱的环节,主要表现在实验教学目标仍定位在验证巩固有关生物学知识,训练强化基本的生物学实验技能方面,实验教学培养学生具备科学方法、创新精神、实践能力以及科学态度和科学精神的多重教育功能没有得到充分发挥,制约了中学生物教...

浅谈物理教学中学生自主实验能力的培养

作者：邓星能 刊期：2004年第03期

在以往的物理实验中,学生手中有现成的实验报告手册,即使不预习也可以"照方抓药",完成实验操作.这种实验带有明显的被动性,很难激发学生的兴趣,更不要说扩展学生的思维了.因此,在实验中培养学生自主实验的兴趣和能力,就成为物理教学中的一个重要课题.

浅析课程标准苏教版《生物》教材实验教学特点

作者：卢克华 刊期：2004年第03期

乙醇催化氧化成乙醛实验的改进——兼对一道实验习题的解答

作者：黄秋玲; 周艳萍 刊期：2004年第03期

电功演示实验的改进

作者：李统军; 班少华 刊期：2004年第03期

学完电学的同学都知道电功的决定因素,电流做的功跟电压、电流和通电时间成正比[见人教版初三物理教科书第二册第117页,2002年5月版],得出结论是依据演示实验和教师的引导,演示了电功与电压、电流的关系,教师引导了电功与时间关系,从理论上讲,得出结论是顺理成章的,但在具体操作上,笔者认为并非完美无缺:①若按教材所述进行演示实验,需做多次实...

“空气柱内的驻波”的实验改进

作者：闫建华 刊期：2004年第03期

质壁分离及复原实验的两处改进

作者：陈洪根 刊期：2004年第03期

(1)紫色洋葱表皮的撕取方法改进. 在质壁分离及复原的实验中,紫色洋葱表皮的撕取往往制约着实验的进程和效果.在多年的实验教学中发现:采用教材中撕取方法(在紫色洋葱表皮上划小方块,然后撕取)的效果不好:首先撕下的表皮厚薄不均,有的太厚,多层细胞重叠,在显微镜下看不清;有的太薄,撕取的表皮细胞被破坏,看到的含有紫色液泡的细胞少.

对“测定乙醇跟钠反应放出氢气体积的装置”的改进

作者：黄玉群 刊期：2004年第03期

在高中化学第二册(实验修订本·必修加选修)第六章第三节"通过实验确定乙醇的结构式"中,教材给出的"测定乙醇跟钠反应放出氢气体积的装置"如图1所示.

渗析实验装置改进

作者：邓柳萍; 赖萍 刊期：2004年第03期

1实验装置(如图1所示) 2实验步骤 ①取一只洗净的蛋壳,用稀盐酸处理制成半透膜,然后将半透膜用细绳扎紧在普通漏斗的下端管口上.