杂志简介:《视野》杂志经新闻出版总署批准,自1997年创刊,国内刊号为62-1117/G2,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:新视界、嘉年华、在路上、栖息园
作者:孙藜 刊期:2011年第22期
两千多年前,一位叫孟轲的中国人曾经这样说,“今人诈见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心”,“无恻隐之心,非人也”;两千多年后,面对跌倒的老者,扶与不扶,在礼仪之邦成了一个问题。
作者:张海龙 刊期:2011年第22期
1 荷兰画家梵高有幅名作《吃土豆的人》,他画出了人类的生存困境——贫穷。 为什么要画这样一幅看起来并不是很美很艺术的画?
作者:古龙 刊期:2011年第22期
台北有几家很特别的小馆,馆子虽小,可是布置得很干净雅致。墙挂名家字画,门悬五色彩灯。再加上确实有几样拿手好菜,所以每天座无虚席,生意特别好,价钱特别贵,老板的派头特别大。开的虽然只不过是小馆一间,派头看来好像开着好几十家希尔顿一样。
作者:周海亮 刊期:2011年第22期
不过一束光,他就知道,生命不再属于自己。 光暗淡,微弱,灰白,转瞬即逝。他正掬一捧水,水送至嘴边,光悄悄划过他的眼睛。他愣住,呆住,僵住,冻住,不敢蹲下,不敢趴下,不敢逃走,甚至,不敢呼吸。他知道那是瞄准镜反射的光芒。狙击步枪的瞄准镜,冷酷并且精确。
作者:加藤嘉一 刊期:2011年第22期
在日本,你到了一定年龄才能表达自己的观点,这和你的能力、智力、魄力没有关系。除了包容性差外,年功序列也是日本一个很显著的特征。就像我今年26岁。自以为不是很年轻,但是在日本社会是被认为很年轻的,会被定位为只能说一些常识的观点,根本不能做纯粹的社会观察,像现在我做的中国观察,在日本是难以想像的。
作者:汪曾祺 刊期:2011年第22期
我事写作,原因无他: 从小到大,数学不佳。 考入大学,成天泡茶。 读中文系,看书很杂。
作者:龙应台 刊期:2011年第22期
如果说,文学有一百种所谓“功能”而我必须选择一种最重要的,我的答案是:德文有一个很精确的说法,macht sichtbar,意思是“使看不见的东西被看见“。在我自己的体认中,这就是文学跟艺术的最重要、最实质、最核心的一个作用。
作者:周惠斌 刊期:2011年第22期
“玫瑰玫瑰最娇美,玫瑰玫瑰最艳丽。春天开在枝头上,玫瑰玫瑰我爱你……”当这首歌词委婉动听、诗意盎然,旋律轻松明快的歌曲飘过我们的耳际,很容易让人产生如同置身于旧上海万千风情中的感受。
作者:李乃清 刊期:2011年第22期
勒克莱齐奥已经71岁了,露出笑容时,却每每像个羞涩的大男孩。 重要场合,他爱穿黑衬衫——在他看来,这意味着时髦和正式,但鞋子不一定。2011年8月19日在华东师范大学发表主题演讲“都市中的作家”时,他脚趿老旧的中式皮凉拖,踱步上台。炎炎夏日,里头却还夹了双蓝色尼龙袜——据说,2008年1月,他穿着凉拖到北京领奖,受寒感冒过。
作者:蔡康永 刊期:2011年第22期
对我爸爸这样的老派上海人来说,每打一把牌,中间搓洗麻将牌的时间,正好用来稍微“谈一点正事”。那一点点洗牌的时间,也只够随口探问一下对方对某件事的态度或进度,但这似乎已经很够了,大概等四圈麻将的休息时间,或者晚饭前后再确认一下,事情就原则上讲定了。所以,对我爸爸来说,打牌的输赢不重要,打牌的空当,输赢反而更大些。
作者:万雁 刊期:2011年第22期
说什么不喜欢灿亮的黄,说什么不喜欢朵大的花,葵花两者皆占,既黄又大,却还涎着脸皮喜欢,将所谓的原则抛至海角天涯。
刊期:2011年第22期
在夏威夷大学汉密尔顿图书馆中文书库一个不起眼的角落看到一本薄薄的蓝皮书,封面上印着《冯在南京》。封底标明乃是民国23年由政治研究社出版,作者曹弘忻在尾声声明:该书作于民国18年暑期,“我以我的名誉作保证,我的记述,那是确实的,没有半点不切事实的地方。关于冯焕章(冯玉祥字焕章——编者注)先生的言行,材料的来源,是十分可靠的...
作者:王尊仪 刊期:2011年第22期
你好,我是你爹!我现在无聊,暑假一人在家够闷的,小升初又没有作业,你爷爷奶奶都上班,我也不能上哪去……我现在不想看书,因为《天龙八部》已经看完了;我也不想看电视,毕竟《新还珠格格》太没劲;就想给你写封信,但坐在这电脑前被破蚊子咬了好几口,哼!心里很是烦闷,没处发泄,提前教训教训你这小子。
作者:比尔·霍姆; 胡宗峰(译); 梁红飞(译) 刊期:2011年第22期
我曾在西安某大学外语系任教,所教的专业正式一点应称之为“应用语言学”,课程设置里也有文学课。我给一年级、二年级的研究生和成教班的学生上课。学生们年龄参差不齐,从19岁到40岁的都有。
作者:李珊珊 刊期:2011年第22期
科曼博士是生物化学家,她在1995~2002年曾任爱荷华大学的校长.2002年被任命为密歇根大学校长。在美国,科曼博士被普遍认为是全美有名的课堂教育角度多元化提倡者。2009年,她入选《时代周刊》评出的全美十名最佳大学校长。
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