摘要：深入推进国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助"四位一体"的发展型体系实施是当前思政工作者重点关注的问题之一,也是提高大学生培养质量的重要途径。本研究以上海市H大学为案例高校,通过分析568份少数民族大学生的调查问卷,聚焦少数民族大学生在校期间参与发展型资助活动的现状、满意度,深入探究发展型资助对高校少数民族大学生培养质量的影响。研究发现,发展型资助在培养综合能力、提升学业或专业素养、树立自信心、激发创新意识和能力、丰富课余生活、扩大交际圈等方面对少数民族大学生的培养质量产生了积极影响。未来,需要进一步多举措强化思想教育、多渠道深化资助宣传、多方面加大帮扶力度,以不断提高少数民族大学生的培养质量。

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