以“黑天鹅”效应促课堂生成

摘要：在高中思想政治课的教学实践中,教师难免会遇到＂黑天鹅＂,但只要从容应对,善于化危为机,会收获意外惊喜。1.曲径通幽,关注视觉盲区。在学习＂民主管理：共建美好生活＂时,完成情景探究后,有学生举手发问＂我国1980年以前村民是怎么治理的？是不是村民自治？＂教师若不了解我国基层治理历程,难免一时语塞。我对学生的提问质疑精神表示赞许,做了些基本的引导（家庭联产承包制催生村民自治）,为了不影响课程进度,

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