摘要：理性精神的确立是进一步深化中学政治教学改革的重要任务。当前教学领域中因理性精神的缺失而表现出的教学的形式主义、知识工具理性主义、国际经验本土转化代价惨重等问题，阻碍着核心素养的全面落实和教学改革的顺利进行。中学政治教学改革必须跟上时代的步伐，重视以理性引导非理性、注重逻辑思维训练、加强教师自身的理性精神建设等问题，从价值观与方法论上探讨教育启蒙的追求与理性精神的重建。

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