思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：王葎 刊期：2016年第11期
作为对现性主义教育观的一种反思性补正，基于学科素养养成的情境教学包含一种明确的“关怀伦理”的价值立场。关怀伦理对于情境叙事思维以及与此相关的“他人立场”和“责任承担”的强调，标示着情境教学内蕴“时空性”、“互成性”的价值思维，不断“寻求暗示”、积极践履的价值关切与实践取向。
作者：陈豪 刊期：2016年第11期
邓小平一贯重视爱国主义及其教育，他在长期的革命生涯中形成了丰富独到的见解。他认为，爱国就要克服自卑心理，增强民族自尊心和自信心；爱国就要勇于承认自己的不足；爱国就要坚决维护国家的独立、主权和统一；爱国主义的核心是爱社会主义祖国；爱国主义教育要落脚在建设社会主义中国上。这些重要思想对当前我们巩固和践行爱国主义精神具有切...
作者：王珺颖 刊期：2016年第11期
人在社会交往关系中获得发展，青少年的自由完整成长更是如此。个体的精神只有在相互交往中才能产生和升华，而获得承认是人性中的自然倾向，是每个人进行交往的动机。思想政治教育中的交往是一种相互承认、相互习得的互动过程，在这种承认的教育关系中，爱、权利的尊重和社会重视作为教育承认的三种形式，给予每个学生以爱的关怀，承认每个学生...
作者：陈绍灿; 黄亚平 刊期：2016年第11期
作为有效学习策略的思维导图已越来越受到教育界的重视。利用思维导图工具，让学生在思想政治课学习中学会提炼整合和多维重构，帮助学生构建较为系统化的高中政治课知识体系，优化教学顺序，提升政治课教学的生命活力。
作者：贾海刚 刊期：2016年第11期
传统的德育课教学模式面临着信息化的挑战，微课作为现代化教学方式，具有独特的优势。实现微课教学与中职德育课教学的理论耦合，是探讨中职德育课微课教学路径的理论基础。将中职德育课微课教学分为课前、课中和课后三个教学时间节点，有利于实现德育课微课教学三个层次路径的构建。
作者：李岚 刊期：2016年第11期
随着以“核心素养”为统领的基础教育课程改革深入推进，建设有利于培养学生学科核心素养的课堂教学势在必行。复习课作为课堂教学的重要组成部分，其教学现状与效果距离学科核心素养的要求尚有一定差距。因此，笔者进行了基于学科核心素养的复习课教学设计的初步尝试，并以“消费”复习课为例，侧重从学习目标确定、学习内容分析、学习资源选择...
作者：王鹿; 王小鸥 刊期：2016年第11期
高中政治复习课要实现高效能，首先要由“写情”出发，创设教学情景，增进师生情感和信任，以达情声相和。通过巧布考点，细化知识结构来“写实”，以达课堂之高效。通过聚焦学生价值生成和素养养成来“写意”，以达德育高地占领和立德树人之本初。
作者：李仁华 刊期：2016年第11期
课时教学目标是课堂教学的行动指南，对课堂教学具有导向、激励、调控等功能。但当前思想政治课教学中许多教师对课时教学目标的地位、关系、主体、表述、呈现方式等问题认识不清，制定的课时教学目标要么成了装点门面的摆设，要么人为割裂三维目标之间的关系，要么混淆教学目标的主体，要么把结论直接呈现给学生。致使课时教学目标的应有功能得...
作者：潘金梅 刊期：2016年第11期
课标明确指出，评价的最终目的是促进学生的发展。因此，巧妙运用准确恰当、诙谐幽默的即时评价，可以“激活”高中政治课堂，使学生从中受益，不断进步。既时评价要结合学生的实际情况，发挥教师的引导作用，赏识肯定激励学生，巧妙运用机智幽默。
作者：戴建华 刊期：2016年第11期
追问是课堂教学中对话策略的重要组成部分。有效的课堂追问有赖于教师对追问内容的精心设计、对追问方式的精确选取与追问时机的精准把握。有效追问能激发学生的学习积极性，激活学生思维，使教学目标的达成顺利到位，也能使课堂因生成而精彩。思想品德课教师需要深入思考、努力实践，准确把握课堂追问艺术，使课堂追问成为教学“亮点”。
作者：林解惠 刊期：2016年第11期
十八届六中全会围绕全面从严治党这个核心议题，部署了党的建设新的伟大工程，提出要加强和规范党内政治生活，强化党内监督。新形势下进行全面从严治党，需要把握当前的时代背景，破除思想的认识误区，不断总结从严治党实践经验，持之以恒地加强作风建设，筑牢党员干部信仰根基；提升党的制度建设科学化水平，扎紧制度的牢笼；落实监督执纪问责...
作者：黄兴东 刊期：2016年第11期
“编筐编篓，重在收口”，教师不仅要预设一个好的开头，也必须设计好课堂结语。对于思想政治这门课程来讲，教师应注重对学生思想观念的引导，价值情感的落实。如果教师能够精心设计课堂结语，让学生在结语中有所思、有所悟、有所感的话，就会使整堂课锦上添花，切实地升华情感态度价值观。
作者：贾意志 刊期：2016年第11期
如何培育学生的核心素养？高中思想政治学科应该有自己的独特优势。总体来看，培育学生的核心素养，需要从课程体系的开发与构建、教学方法的改进与创新、以及教学评价体系的改革与完善等方面着手。其中，科学的教学评价体系是培养学生核心素养的一个重要抓手。下面，笔者借助近两年来的高考新课标I卷文综政治试题，从思想政治学科命题的角度谈...
作者：胡明明; 孔令昕 刊期：2016年第11期
为了提高《政治生活》和《文化生活》的复习效率，笔者试着从“三个环节”人手构建高效课堂，它们分别是：知识回头看，易错来判断，易混辨清楚。
作者：潘光明 刊期：2016年第11期
创设情境、巧妙设问引导学生进行探究学习是当下政治课堂的一种主要教学方式。这种探究式教学有助于激发学生的学习热情和学习主动性，促进学生进行知识建构，培养学生良好的思维习惯，树立正确的情感、态度和价值观，有利于学生的长远发展。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊