思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：井琪 关园 刊期：2014年第12期
改革开放以来,党的历届四中全会的主题都聚焦于党建。十八届四中全会首次将法治作为全会主题,做出全面推进依法治国的战略部署。全面推进依法治国是全局性、系统性工程,需要正确的道路予以指引、完备的法律体系予以保障、严格的法治实施体系予以执行、社会主义思想道德建设予以辅助。如何坚持和完善中国特色社会主义法治体系,探索全面推进依法治...
作者：闫绍杰 刊期：2014年第12期
为了在教材中贯彻落实党的十八大精神,使学生对社会主义核心价值观真正做到内化于心、外化于行,在教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会的指导下,我们对高中《思想政治》教材进行了修订。《公民道德与伦理常识》教材的修订包括三个方面内容：一是贯彻落实党的十八大精神;二是根据教学实践的检验、编写者自身认识的发展对教材...
作者：李宏亮 刊期：2014年第12期
以文化视野来审视,课堂教学是师生独特的文化交往。就思想政治课而言,构建文化课堂,首要的就是让课堂充盈＂哲学味道＂。为此,需要在新课程改革初期成果的基础上,进一步增强课堂教学的文化意蕴,以哲学思维方式来组织和呈现课堂教学,实现教学追求上的轻＂知＂重＂道＂、教学方法上的轻＂述＂重＂思＂、教学思维上的轻＂统＂重＂辨＂和教学目的上...
作者：束晓霞 刊期：2014年第12期
受传统教学观念以及以考试成绩为核心的单一评价方式影响,思想政治课教学在一定程度上出现了同质化现象。在教学内容上,重视高考考点考纲的教学,轻视对学生发展的指导;在教学过程中,重视教材知识的训练,轻视学生的生活体验;在教学方法上,重视教师的讲授,轻视学生的自主探究。这种同质化现象需要通过树立正确的思想政治课教学价值观,进一步增强思...
作者：王桂玲 刊期：2014年第12期
在实际教学过程中,最重要的是确定与落实基于课程标准的教学目标。针对目前课堂教学中目标缺位、高位、错位、越位等现状,需要将课程标准转化为科学准确的教学目标、设计基于课程标准的评价任务、开展基于课程标准的教学活动等,以实现＂目标——评价——教学＂的一致性。
作者：郭绍仪 刊期：2014年第12期
人文素养是人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神,即人的内在品质。它体现对人类生存意义和价值的关切,追寻人生美好的境界,提倡关切生命、维护人的尊严。与此同时,高度重视人类遗留下来的各种精神文化现象,其实质是人类的一种自我关怀。《文化生活》本身的＂人文＂气息特点和课程内涵能够对学生人文...
作者：杨赞 刊期：2014年第12期
2014年11月第二十二届APEC领导人会议在北京召开。本届APEC峰会是在世界经济复苏乏力,发达经济体货币政策走向分化的背景下召开的,广受各界的关注。通过各方努力,会议达成了《北京宣言》和《共建面向未来的亚太伙伴关系——亚太经合组织成立25周年声明》等一系列重要文件,在推动亚太自贸区建设、亚太互联互通建设和加强国际反腐合作等方面取得了...
作者：应雅君 刊期：2014年第12期
“真实”是课堂教学的本真之义,是课堂教学追求的应有境界,政治课教学贵在真实。这里的“真实”,是指无论在公开课还是常态课中,学生成为真主体,身临真情境,收获真知识与真体验。那么,新课程理念下的思想政治课堂应如何回归本真、追求真实呢？笔者在此以公开课“政府的责任：对人民负责”为例,探讨什么样的思想政治课堂才是真实的。
作者：邱红宇 刊期：2014年第12期
崇善教育是使学生内化与感悟善良的美德与行为,使之拥有一颗向善之心,做一个心地善良的人,与此同时善待他人,善待自然,善待社会。在思想政治课教学,特别是《文化生活》教学中进行崇善教育,能够让学生在接受文化知识的同时,于潜移默化中去理解、接受、感悟与践行文化的深意。1.觅善源,找到崇善教育的着力点。《文化生活》教材是实施崇善教育的最...
作者：罗文明 刊期：2014年第12期
不管是欣赏电影、戏剧、还是曲艺,都能到一些独特而又带有共性的物品——道具。据艺术家们介绍,许多成功的艺术作品,往往都离不开道具的妙用。其实,在思想政治课教学中,如能妙用教具,往往能取得事半功倍的效果。下面,我结合自己的教学体会,谈谈教具在《生活与哲学》教学中的作用。1.教具能调动视觉,提高学生的注意力。＂注意＂是心灵的门户,是一...
作者：何召军 刊期：2014年第12期
鲁人版《思想品德》八年级下册＂关爱大自然从我做起＂,整个框题只有一个大问题：怎样做到关爱大自然,从我做起？下面有三个子目：尊重生命,保护生物的多样性;善待自然,做大自然的朋友;美化自然,让大自然美丽永存。教材内容比较少,有些内容还与学生生活存在一定的距离。教师与其枯燥地讲,不如放手让学生自己探究,锻炼他们自主学习、合作探究的能...
刊期：2014年第12期
我刊在2014年继续与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社合作,对进入我刊初评的稿件使用《社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）》全部进行检测,并根据论文重复率的不同情况对稿件分别进行处理。论文重复率在15%（含）以下的来稿,视为合格稿件,进入外审程序;论文重复率在15%（不含）以上,30%（含）以下来稿,允许作者修改一次;论文重复率在30%（不...
作者：刘海军 刊期：2014年第12期
一、教学内容粤教版八年级上册第二单元第三课＂与人为善＂（第一课时）。二、教学目标1.情感、态度、价值观：增强学生对善良、正义、宽容等高尚品质的共鸣和认同,对自私狭隘、冷漠无情、损人利己行为的否定和拒绝,引导学生做一个正直善良的人,提高助人为乐的精神境界。2.知识目标：理解善良是多种美德的体现。认识助人是快乐之本。
作者：于萍 刊期：2014年第12期
一、教学背景分析【课标要求】解析银行存贷行为,比较债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为。【学情分析】学生对投资理财比较感兴趣,同时具有较强的获取和整合资源的能力,适合采取课下分组,合作探究。学生通过阅读书本、查找资料等方式整理储蓄、股票和债券的基本知识,为制定合理的理财方案做好准备。
作者：吴徐汉 刊期：2014年第12期
一、设计缘起2014年10月15日,有网友拍到蚌埠一中挂出＂热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖＂的标语,并把照片发到了网上,网易等门户网站纷纷转载,引发无数网民吐槽（以下简称话题）。笔者认为,＂话题＂也是一种课程资源,结合课题＂世界是普遍联系的＂,进行了下面的教学设计。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊