思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：陶跃宏 刊期：2011年第01期
一、忧患意识的科学内涵 忧患意识是中华民族优秀文化传统的重要内容，是中华民族自强不息的民族精神的重要体现。
作者：邢丽芬 刊期：2011年第01期
文化传承是一种文化传递的社会现象，作为保存和维系人类文化的必要手段，它负载着将先人创造和积累的一切文化财富和经验，传递给后人的历史重任。而文化传承只有通过文化的学习和实践才能得以实现，所以文化传承又承载着深刻影响下一代身心发展的教育重任。教育既是文化综合体的重要组成部分，又是文化传承的最佳途径。
作者：徐杨 刊期：2011年第01期
根据新课程标准，高中《思想政治》教材增加《文化生活》必修模块。从宏观上看，整个《文化生活》教材内容设计思维缜密，结构逻辑性强，非常适合用哲学思辨、推理的观点去宏观驾驭和分析教材。而且“文化”的问题又属于“上层建筑”，往往蕴含某些哲学道理或与哲理有着密切的联系。
作者：徐明辉 赵军侠 刊期：2011年第01期
自2007年9月北京市高中全面进入新课程以来，各位教师根据新的课程标准进行政治学科教学实践活动已经一轮了。对于政治学科，如何根据新的课程标准——《普通高中思想政治课课程标准（实验）》及《北京市普通高中新课程思想政治学科教学指导意见》有效地开展教学，笔者总结如下：
作者：刘堂春 刊期：2011年第01期
新课标思想品德教材图文并茂，版面活泼，插图与教材知识密切相关。这些插图具有典型性、启发性和趣味性，具有化抽象为具体，寓知识、方法、情感于形象的特点，简明易懂，十分符合中学生的心理、年龄特点和认识规律。插图的作用主要有两点：印证教材理论和观点；揭示教材重点难点，并为重点难点服务。如果能对其进行合理利用，有助于提高思想品...
作者：徐其锐 刊期：2011年第01期
思想政治课作为一门培养公民思想政治素质的课程，其课堂教学的三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标。政治课教学的意义、目的在于塑造灵魂，即在教育对象的心田里培植社会主义核心价值体系。在课堂教学中必须有效地落实情感、态度与价值观目标，才能实现思想政治课的核心价值，从而真正提高政治课堂教学的有效性。
作者：林庆茹 刊期：2011年第01期
打破传统的课堂教学模式，把课堂交给学生，通过学生的实践性、探索性和创造性的活动，完成教育教学目标，实现学生能力的全面发展，是政治课堂改革的一种尝试。成功的活动课，充分发挥学生的主体作用，因为学生动起来了，学习兴趣提起来了，因而课堂活起来了，课堂充满魅力。现结合《文化生活》第六课“博大精深的中华文化”的活动设计，谈谈自...
作者：李锦宏 刊期：2011年第01期
广东省教育厅在总结前一阶段课程改革实验工作的基础上，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《义务教育思想品德课程标准（实验稿）》和教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》，为切实贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（下称“...
作者：田建军 刊期：2011年第01期
现代教育心理学认为，健康的情绪可以使人体内的神经系统、内分泌系统的自动调节机能处于最佳状态，有利于促进身体健康，促进人的知觉、记忆、想象、思维、意志等心理活动。现代教育理论认为，情绪是影响学生认知活动的最重要的非智力因素，教师不仅要善于调节自己的情绪，还要妥善管理学生的情绪。新课程的教学理念就是在教师组织下，
作者：唐凤林 刊期：2011年第01期
文本是包括课程标准、教材、教参和影音资料等在内的承接教学内容、教学目标和要求的载体，是进行有效教学的重要资源。教师对话文本的效度如何，事关政治课程标准的落实，也关系到教学目标的达成度，对教学效果影响重大。在教学“中华文化博大精深”时，我在通过有效对话文本，内化课标、创生教材，关注学生的基础上，采用了以小见大、用少获多...
作者：李明远 刊期：2011年第01期
随着新课改的不断深入和教研活动的广泛开展，观摩课、研讨课、评优课等各种形式的公开课可谓屡见不鲜。但经过冷静地观察与思考，我们发现，一些貌似遵循课改要求，实质背离课改理念的教学现象也应运而生。在一些课堂上，尤其是一些公开课中，成了形式的浮华堆砌，伴随新课改而产生的一些负面效应值得我们反思。
作者：张广宇 刊期：2011年第01期
自2007年北京市高中实施新课程以来，为了提高我区研讨课的针对性和实效性，我们以“一例到底”教学方式的研究为主线，并尝试在这种教学方式中融入自主学习、合作学习和探究学习等学习方式。之所以选择以“一例到底”这种教学方式作为研讨课主题，主要基于两方面考虑：
作者：余广文 刊期：2011年第01期
思想政治课作为学校德育的重要途径，对提高学生的政治觉悟、品德修养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着其他学科不可替代的作用。但是，在实际的教学过程中，思想政治课往往又是不少学生不太感兴趣的一门课程。一些学生认为，思想政治课的内容枯燥、抽象，老师的教学方式单一、乏味，给人一种“假、大、空”的感觉。有鉴于此，本...
作者：朱如葆 刊期：2011年第01期
我国基础教育课程改革纲要指出，新课程改革转变学生的学习方式改革，形成高效学习策略，充分反映了新的课程改革“以生为本”、“学会学习”的教育理念。学习问题不仅是现代教育的核心问题之一，而且，随着认知心理学派的兴起，学习策略成为心理学研究的重要领域。
作者：单之勇 刊期：2011年第01期
对话是增进知识、提高能力的基本方式，也是解决问题，达成共识的一种策略。随着新课程改革的推进，自主、合作、探究学习方式逐渐被接受，对话教学也备受青睐。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊