思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：武兴华 刊期：2009年第04期
历史唯物主义作为研究社会发展一般规律的科学的世界观与方法论，必然要揭示“是什么力量在推动着人类社会的发展”。《生活与哲学》教材在阐述这一问题的时候，引用了恩格斯关于社会发展进程的一段经典论述：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志相互冲突中生产出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它...
作者：范红军 刊期：2009年第04期
2008年12月18日，总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上发表重要讲话指出，在改革开放30年的创造性实践中，我们经过艰辛探索，积累了宝贵经验，概括起来说，就是党的十七大阐明的“十个结合”。这“十个结合”是围绕我们这样一个十几亿人口的发展中大国如何摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义来总结和概括的，高屋建瓴，
作者：贾永祥 刊期：2009年第04期
在刚刚过去的2008年，我国也毫无例外地受到了美国金融危机冲击，其影响不可低估。从国内情况看，我国经济减速势头超出预料。不少人认为经济下行压力加大已成经济运行的主要矛盾，经济衰退已成定局，必须做好面对最坏形势的准备。一时间，“过冬论”和“衰退论”盛行其道。其实，彩虹总在风雨之后，今天的危机往往孕育着明天的繁荣。越是在当前...
作者：陈为 刊期：2009年第04期
随着新课程提倡让学生动起来、让课堂活起来的课改理念深入人心，课堂教学发生了许多可喜的变化。师生互动方式在课堂教学中得到广泛运用，凸显学生在教学中的主体地位。但在互动过程中，有些互动多少还停留在形式上的热热闹闹，注重的是师生外显行为表现，而没有真正激发学生深层次思维和触及学生内心深处的情感。因此，我们有必要深入研究课堂...
作者：阳珂 刊期：2009年第04期
新课程标准为政治课的教学确立了新的三维目标，即：知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。与旧课程标准相比，情感态度价值观目标是一大亮点，而如何落实，怎样落实却往往是被我们所忽略的问题。心理学研究表明：人生成功20％归于智力因素，而20％决定于非智力因素，情感又在非智力因素中起着基础性的动力调节作用。在教学实践中，笔者逐渐...
作者：唐贵海 王淑会 刊期：2009年第04期
高中思想政治课程标准提出“整合多种课堂资源”和“互动开放、合作探究的学习方式”，以及三维目标的实现，这是科学的理念，也为我们提供了衡量一节好的政治课的标准。新课程下的政治课堂是真实的，因而也应是朴素的、高效的。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，朴素的政治课堂不必去刻意追求形式的华丽与新颖，不雕琢修饰，不矫情造作；朴素的政治...
作者：邬玲玲 刊期：2009年第04期
著名教育家陶行知在《活的教育》中深刻揭示了教育的三种类型：死的教育；不死不活的教育；活的教育。他极力地批判死的教育，倡导活的教育，主张把不死不活的教育变为活的教育。教育不在于采用强迫的方法让学生死记硬背知识点，而在于用引导的办法为学生创设符合他们天性的情境，让他们愉快而自由地完成对知识的学习和理解。普通高中思想政治课...
作者：张晓芳 刊期：2009年第04期
2007年9月，笔者代表宁波市参加浙江省高中思想政治优质课教学评比，最终获得浙江省一等奖，并在2008年11月参加全国优质课教学评比，获二等奖。在准备参赛的几个月时间里，我埋头于《文化生活》的课堂，一遍遍设计、施教、修改，深深领悟到，只有形神兼备，才能让文化真正沁润课堂。
作者：姚永新 刊期：2009年第04期
《思想品德》新课程充分体现了新课程的基本理念和要求，特别是呈现方式令人耳目一新，它以活动型、问题型、案例型呈现方式，倡导以“主动、探究、合作”为主要特征的学习方式。在教学中，就要顺应新课程、新教材的要求，努力转变观念，从根本上促进学生学习方式的转变。
作者：张润平 刊期：2009年第04期
信息反馈是课堂教学过程中一个很重要的环节，是强化和调控教学目标的重要手段，为及时调整学习的重点、难点和进度提供一个参照标准。如果教师能在这个过程中及时抓住有利时机，迅速有效地处理来自学生方面的反馈信息，实施最切合实际的教学方案，就会取得显著的教学效果。
作者：陈相海 刊期：2009年第04期
一、引入乡土素材的必要性和重要性 《中等职业学校德育大纲》在“总则”中明确要求“中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置”，提出了“中等职业学校德育应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则。
作者：罗绍良 刊期：2009年第04期
“有效生成”一方面强调教学的过程性，突出教学个性化构建的成分，是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式；另一方面强调“课堂也不能完全是师生的即兴创造，凡事都有‘度’，重要的是和谐、融合、自然”。那么，在实施有效生成教学的过程中，教师应扮演怎样的角色呢？
作者：曲瑞华 金晶 刊期：2009年第04期
中国社会的转型所带来的社会公共生活空间的扩大，对原有的以血缘宗亲为基础建立起来的社会秩序提出了挑战。公共生活领域所建构起来的公共规则和社会的制度性安排已成为整个社会成员平等、友爱、互助和谐发展的必要保证。中学思想品德课的开设旨在培养青少年高尚的思想道德觉悟、顽强的意志品质、良好的行为习惯、强烈的社会责任感和社会的公德...
作者：尹路寻 刊期：2009年第04期
新学期开学时，每个学生都有雄心壮志，但随着时间的推移，学习困难的增多而慢慢减弱。这时，班主任要及时提醒学生，告诉学生他们惟一能做的就是坚持。为此，我给同学们讲述了加拿大前总理让·克雷蒂安的故事。
作者：房建 刊期：2009年第04期
每一位教师都有这样的经验：同一个教学内容，在甲班上起来，学生生龙活虎、热情洋溢，课堂气氛活跃；而在乙班上，学生却恹恹欲睡，任你教师巧舌如簧，学生的积极性总是调动不起来，参与率不高，课堂总是阴沉沉的。这样的课，教师上得身心疲惫，学生听得枯燥无味。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊