思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：严春友 张春霞 刊期：2008年第04期
“这思故我在”这个命题是法国哲学家笛卡儿（1596—1650）在其《谈谈方法》一书中提出来的，是哲学史上著名的命题。近年来国内的一些媒体常常套用这个命题，生出了一些新的说法，比如“我说故我在”、“我唱故我在”、“我吃故我在”之类。这些用法与笛卡尔的原意驴头不对马嘴。这个命题的本意是要确立独立思考的原则，即“我思”的原则，通过...
作者：蓝维 刊期：2008年第04期
正在经历的基础教育课程改革在课程目标上做出了巨大的调整，情感、态度、价值观作为整个基础教育课程的目标被明确地确定下来。几年来的课程改革，广大一线教师已对这一课程目标确定的依据和必要性有了一定程度的理解，也在自己的教学实践中努力尝试着实现这一目标。但是，由于教师们对情感、态度、价值观目标在课程实施中的地位在认识上仍存在...
作者：王献章 刊期：2008年第04期
传统教学注重预设，忽视课堂的生成倾向。新课程教学主张在预设的前提下，关注生成，引导生成，强调教学是预设与生成的有机统一。《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：“课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中，需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓...
作者：杨建萍 刊期：2008年第04期
传统的思想政治课教学，过于注重知识的传授，强调接受学习，忽视学习方法和能力的培养，忽视学生个性的发展，忽视学生在教学活动中的情感体验。要改变传统思想政治课教学存在的弊端，让学生真正成为学习的主人，有必要把活动课引入思想政治课教学中来。通过丰富多彩的活动，使学生扩大视野，增长知识，培养能力，发展个性，获得全面和谐的发展...
作者：林雪微 刊期：2008年第04期
实行新课程改革后，初中思想品德学科大部分地区实行开卷考试和等级考核，传统的思品作业成了学生、老师们眼中的额外负担，面对学生思想上的放松与减码，调整作业设计和布置策略势在必行!在对思品课作业要不要、要什么的问题进行重新审视和质疑探索中，我发现：学生的作业是巩固知识、提高能力、培养情感的必要环节，思想品德学科的作业同样必...
作者：张崇巨 刊期：2008年第04期
随着新课程改革的不断深入，“预设”、“生成”等这些新的词汇，不断地更新着我们的教学观念，让我们更多地去反思我们的课堂教学，从而完善和优化我们的课堂教学。
作者：郭炳山 刊期：2008年第04期
备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
作者：陈正源 刊期：2008年第04期
为了在毕业升学考试和每年学校、区、市等各级组织的考试中获得好的成绩，教师们特别注意学生对知识的理解、记忆和在答题中对知识的应用；为了对知识的较好掌握，为了一堂课的良好效果，教师们深入钻研，大胆创新，各专业期刊上大多是人们在教学中仁者见仁、智者见智的看法和经验。但我们却往往不太重视课文知识在学生教育中的实际应用——用这...
作者：罗月仙 刊期：2008年第04期
“风行水上，自然成文”，不仅是大自然的一种风景，更是教育教学取得成效的一种艺术!
作者：曹钢 刊期：2008年第04期
据最新统计，在我国17岁以下的少年儿童中约有上千万人因心理压力过大而受情绪障碍和行为问题的困扰。若任由沉重的压力加在学生心头，长期得不到释放，则极不利于学生的健康成长，不仅会引发辍学、家庭矛盾、暴力等一系列问题，从长远来看，整个社会都将为此付出高昂的代价。因此，有必要为学生“减压”，培养学生健康的个性心理。笔者结合自身...
作者：张红娟 刊期：2008年第04期
一位诗人曾说过，“微笑是沟通心灵的桥梁，微笑是一个有情互动的表情，微笑是一种传导的力量，微笑是一股灵动的勇气，微笑是一个深刻的祝福。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗”。在近年的教学实践中，我深切地体会到，微笑在和谐教育中发挥着重要作用。
作者：黄梅亮 刊期：2008年第04期
引导激励学生自主学习和研究性学习是新课程的基本要求，也是思想政治教学的基本目标。笔者从新课程实验开始，搭建演讲平台，创设促学机制，调动学生的写作能力，发挥演讲功能，坚持组织学生演讲，取得了促进学生增长知识、提高能力、丰富情感、训练科学的思维方式、树立正确价值观的良好效果。
作者：王丽红 刊期：2008年第04期
除了自我反思外，从他人身上汲取养分也不失为一条捷径。听课，正是这样一种为教师的成长提供相互借鉴、取长补短，从而促进自我完善的机会和平台。
作者：戴岱 刊期：2008年第04期
古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”因此，教师不仅要让学生敢问，更要让学生善问，提出有价值、有深度的问题。
作者：张国函 刊期：2008年第04期
2006年12月29日闭幕的十届全国人大常委会第25届会议，以154票赞成，2票弃权的表决结果，高票通过了修订后的未成年人保护法。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则7章，共72条，约8000字，自2007年6月1日起施行。该法明确规定未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊