思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
刊期：2008年第03期
国务院总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出，十届全国人大一次会议以来的五年，是不平凡的五年。在中国共产党领导下，各级政府和全国各族人民认真贯彻党的十六大精神，齐心协力，顽强拼搏，积极应对复杂多变的国际环境，努力克服经济社会发展中的各种困难，战胜了突如其来的严重非典疫情和历史罕见的低温雨雪冰冻等特大自然灾...
作者：李兆谊 刊期：2008年第03期
去年7月以来，美国次贷危机持续笼罩全球金融市场，不仅导致美国房价大跌，资金紧缩，还对世界股票市场、期货市场造成极大的冲击。人们普遍担心美国次贷危机会引起世界经济发展放缓，甚至导致全球经济衰退。那么，美国次贷危机究竟是怎么回事？它对我国经济发展有什么影响和启示呢？
作者：党建强 刊期：2008年第03期
在现实生活中，个人主义、拜金主义、享乐主义是对人们的人生观和价值观影响较大的错误思潮，通过对这些错误思潮的辨析和批判，有助于引导青年学生充分认识个人主义、拜金主义、享乐主义的错误和危害，自觉树立起科学的人生观和价值观。
作者：徐国红 刊期：2008年第03期
文化现象丰富多彩，文化生活复杂多样，文化的属性异常丰富，人们可以按不同的标准对文化进行分类。从文化本身的领域，可以分为物质文化、行为文化和精神文化；从文化本身的层次，可以分为显型文化与隐型文化；从文化的主体承担者，可以分为个体文化、群体文化、民族文化、世界文化；
作者：李国华 曹亚芳 刊期：2008年第03期
让德育回归生活已成为广大教师的共识，但有些教师对德育“生活化”的方式产生了误解，认为德育回归生活就是开展社会实践活动。其实，德育“生活化”的方式多种多样，开展社会实践只是它的一个方面，远非全部内容。近年来，我们就如何推进德育生活化进行了积极探究，收到了较好效果。
作者：吴又存 刊期：2008年第03期
2007年12月6日，湖北省第八届思想品德优质课交流活动在美丽的江城武汉拉开了序幕。400多名思想品德教师和教研员齐聚武汉市第一中学观摩了此次活动。经过两天紧张而激烈的角逐，活动评选出一等奖14名，二等奖22名。来自全省各地、市、州的36名选手为现场听课的教师展示了各自不同的教学风采，课堂可圈可点，可以说“课课皆精彩，堂堂有新意”，...
作者：钱爱琴 刊期：2008年第03期
同志在党的十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育……更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。”
作者：廖世平 刊期：2008年第03期
初中《思想品德》教材在每课后均设置了学生喜闻乐见的“实践与评价”，如何认识并上好“实践与评价”呢？ 一、实践与评价的特点 实践与评价虽然是《思想品德》学科教学的一部分，但它毕竟是学科教学改革的前沿，故其具有鲜明的特点。
作者：林育洪 刊期：2008年第03期
鲁迅先生曾说：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。在实施素质教育和新课程改革的今天，教师若能把美学美育原理拓展到思想品德课堂教学中，以美求真，以美激情，以美育人，变教学过程为引导学生审美过程，充分运用音、形、意美的因素去感染学生，无疑对提高学生的学习兴趣和思想品德素质大有裨益。笔者根据自身的教学实践...
作者：劳菊园 刊期：2008年第03期
初中学生随着心理和生理的日益成熟，他们的独立意识和自我意识不断增强，喜欢独立思考问题，喜欢标新立异，对任何事物都充满好奇，对家长、老师和学校的日常思想品德教育也不再一味地认同，而是喜欢用怀疑的眼光去分析、去思考。在思品课教学中，往往正确的说理、正面的例子却常常会引起学生的“逆反”、“好胜”和“求异”的心理及“反常”的...
作者：张树林 刊期：2008年第03期
阅读是学生最基本的学习活动，阅读能力是学习能力的基础。叶圣陶老先生曾言：“导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”“导读”的“导”，即指“多方设法探究”、“运用才智，摸爬滚打”，最终达到不待老师讲授而“自能读书”的境地。通过近几年课堂教学的探索以及对中学新课程的研究，笔者觉得运用导读教学法培...
作者：褚宝福 刊期：2008年第03期
在以罗杰斯为代表的人本主义心理学家看来，作为一种认知活动的学是伴随着一定的情感因素的，当情感因素受到忽视、压抑甚至抹杀时，学生在学习中的自我创造潜能就得不到发展和实现。因此高中思想政治课教学必须重视情感因素，并设法让情感的作用得到最充分的发挥。但眼下政治课教学在实施情感教学时，存在着一个不可忽视的问题，那就是只重视情...
作者：蔡赐福 刊期：2008年第03期
博客是一种近年来日益流行的新型网络交流工具，是继BBS、E-mail、ICQ之后的第四种网络沟通方式，它的出现正悄悄地改变着我们日常的学习与生活。目前，有许多学术研究者、高等院校的老师以及中小学教师创建了个人博客，开始通过这种新型的网络工具进行研究，并运用于教学。笔者是一名思想政治课教师，也建立了自己的博客（http：//blog．cersp...
作者：张莉 刊期：2008年第03期
现代教育理论为思想政治新课程改革提供了科学、丰富的理论基础。其中，建构主义理论主张以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构。它要求教师打破以往教学中以教师为中心、强调知识传授、把学生当作被动接受知识的对象的做法，要求教师以一个组织者、帮助者、促进者、服务者的身份出现在学生之中。
作者：肖华 刊期：2008年第03期
《思想品德》是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。《全日制义务教育思想品德课程标准》（以下简称《课程标准》）在阐释课程的基本理念时特别强调“初中学生逐步扩展的生活是课程建构的基础”、“帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活是本课程的追求”。基于课程性质的定位，教师必须从全面贯彻课程基本理念出...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊