思想政治课教学

思想政治课教学杂志 北大期刊

The Teaching of Thought and Political Study

杂志简介:《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为11-1589/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询

主管单位:国家教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1002-588X
国内刊号:11-1589/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.41
总发文量:4964
总被引量:2898
H指数:19
立即指数:0.004
期刊他引率:1
  • 体验式学习在思想品德课中的应用

    作者:谭莜英 刊期:2008年第02期

    新课程提出了“为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展”的教育理念。教师在课堂教学中要做到“以生为本”,让学生“乐学”、“善学”,其方法是打造一个有效学习的平台,而体验式学习是有效支持这种学习的工具。

  • 改革传统测验评价 倡导表现性评价

    作者:黄俊梅 刊期:2008年第02期

    表现性评价是指让学生在真实的或模拟的情境中完成一系列考查任务,并以一定的评价标准,评价学生在完成任务时的表现,从而评价学生的知识、能力和情感态度价值观的发展状况。表现性评价在具体情境中,通过学生完成任务考查知识与能力、情感、态度与价值观,突出对思想素质和实践能力的考查,体现主体性和过程性,符合新课程的要求。表现性评价...

  • 完善心智模式的思想政治教育改革初探

    作者:侯波 刊期:2008年第02期

    处在转型社会时期的中学生价值观、人生观关系到国家未来发展的兴衰,因此对中学生价值观的正确引导与教育是学校思想政治课义不容辞的责任。如何使思想政治教育昕得进、人得脑、用得上就显得十分重要。实现这个目标,离不开课程改革,而完善中学生的心智模式是实现课程改革的重要途径。

  • 与学生分享收获的喜悦

    作者:孟静 刊期:2008年第02期

    全国第八次课程改革所倡导的教育观念、教学方式、课程设置以及师生关系、评价、教学资源等方面的变革,最终目的是通过学校的教育教学改革实践促进学生全面、可持续发展,提高教育质量。其中学生学习方式的转变被视为本次课改的显著特征和核心任务。因为学习方式的转变,不仅是学生学习本身的转变,而是这一代人思维方式、生活方式甚至生存方式...

  • “学而不信”问题的对策初探

    作者:李宗飞 刊期:2008年第02期

    在高中思想政治课教学中,经常会出现学生“学而不信”的现象。他们迫于学业评价和升学考试的压力,可以记住思想政治课本中的知识,掌握思想政治学科知识体系,并且在课堂问答和考试的时候也可以运用课本知识和观点进行回答,但是私下却流露出对所学的部分知识和观念的不认同或者根本不相信的真实想法。“学而不信”,影响了学生知识的掌握、观...

  • 精彩源于意外——“青春畅想”教学案例

    作者:孙雅波 刊期:2008年第02期

    引子 在初中阶段,学生都将陆续进入身体发育的第二个高峰期——青春期。青春期学生充满着朝气和活力,对未来有着美好的期待和向往;同时它又是学生一生中的一个重要阶段,是基本的人生观和价值观开始形成的阶段。如何抓住这个道德成长的阶段,引导学生认识体会到青春不仅仅是生理和心理的发展变化,更意味着一种精神状态,全面把握青春的内涵...

  • 用教材的有效策略

    作者:颜文恕 刊期:2008年第02期

    新课程改革赋予课堂教学新的含义:课堂教学是师生双方的共同活动,教师是教学的领导者和组织者,树立以学生发展为本的思想,积极主动地引导学生进行自主学习、探究学习、合作学习,在师生合作、生生合作的教学实践中,使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标上获得全面的发展。在这一过程中如何用好教材,用活教材,促进教学...

  • 做好教学的“有效”积累

    作者:顾明芳 刊期:2008年第02期

    布鲁姆说过一句话,有的教师一年有一年的经验,二十年有二十年的经验,这才叫“经验”,因为有积累。有的教师,把一年的经验用上二十年,那就不是“经验”,而是垃圾了,因为没有“积累”。

  • 创“新”才能求活

    作者:别海峰 刊期:2008年第02期

    教学是一门艺术,在教学过程中教师可以像画家、演员、歌手、诗人那样,进行富有魅力的艺术创造。每一堂课都应该是师生激情与智慧综合生成的,这就要求我们教师的教学富有创“新”性。政治课作为理论性较强的一门课,更应该突出一个“新”字。笔者认为,新课改背景下要全面激活高中政治课教学,必须做到以下五“新”。

  • 让生活走进政治课堂

    作者:钱华 刊期:2008年第02期

    注重教学与现实生活的联系是新课程的基本理念之一。《普通高中思想政治课程标准》中指出:“本课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”政治教学要联系学生生活和社会实际,向生活开放,让生活走进政治课堂,使政治...

  • 政治课的“五味俱全”

    作者:高丽红 刊期:2008年第02期

    一为“趣”。没有趣味的生活是乏味的,没有趣味的课堂是枯燥的。这里的趣味是指引趣、增趣、延趣。老师在课堂教学中,要能巧妙地运用一些信息资料,使教学过程更轻松、更有乐趣、更有效。新颖的教学手段不断变换,令学生感官经常受到活泼新鲜的情境刺激,使得他们的学习热情能长久地保持。

  • 获取时政热点的有效途径

    作者:董丹 刊期:2008年第02期

    1.报纸杂志是获取时政热点的传统渠道。主要是指以报纸、杂志等为媒介的信息传播手段,中学生学习的学科门类相对较多,订购报纸杂志不宜过多、过杂。一般情况下,学生可以选订1~2份专业性的政治报纸或杂志,以便及时地捕捉社会、经济、政治、文化等方面的重大时事政治,及时地了解党和国家重大的路线、方针、政策,同时还可以得到质量较高的...

  • 播种

    作者:王德荣 刊期:2008年第02期

    寒冬的黄昏,我正埋头备课。“老师”,一声清脆的叫声把我从《尊重他人》的备课中拽了出来,“老师,明明偷了我的钢笔。”我扶了扶眼镜,理了理思绪,方才看到旁边站着自己的学生军军,是在告他同桌的状。“你怎么知道他拿了你的钢笔?”“我的钢笔和他的一模一样,而且班上有人发现他有两支这样的钢笔!”“就凭这点线索断定?”我苦笑了一下...

  • 《成长日记》

    作者:叶伟胜 刊期:2008年第02期

    在日常教育管理中我深切体会到,初中学生虽然阅历浅、不成熟,但思想非常活跃。他们对身边发生的事情常常会七嘴八舌、说长论短,凡事都有自己虽不一定正确但十分独到的看法。若能给他们一个平台或是宣泄的途径,再适时加以引导,形成正确的舆论,这对他们良好思想的形成该有多大的作用啊!我从班级管理和政治老师的角度出发,“发明”了这本《...

  • 生态文明与物质文明、政治文明、精神文明

    作者:蔡平 刊期:2008年第02期

    文明是人类文化发展的成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是人类社会进步的标志。人们从不同的角度又将其划分为不同的类别,如东方文明与西方文明,物质文明与精神文明,原始文明、农业文明币¨工业文明等。对社会主义文明的认识,我国是随着实践的发展而逐步推进的。党的十二大提出建设两个文明(即物质文明和精神文明),十六大又...