思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：源泉 刊期：2006年第12期
党的十六届六中全会《决定》首次在党的文。献中提出“建设社会主义核心价值体系”，这标志着我们党对社会主义思想道德文化建设规律的认识达到了一个新的水平，也深刻阐明了我国思想政治教育的基本内容和前进方向。
作者：沙福敏 刊期：2006年第12期
在这秋高气爽的大好天气里，我们来自全国各地的思想政治课教师相聚在历史文化古都——美丽的南京。在这里，我们度过了两天紧张而又愉快的日子。两天来，我和大家一样，一直沉浸在兴奋的状态之中。我们领略了各路精英呈现的多姿多彩的优质课。可以毫不夸张地说，真是堂堂均精彩，课课有创意，不愧是一次思想文化的盛宴。听这样的好课，简直就是...
作者：胡云琬 刊期：2006年第12期
在推进素质教育、深化课程改革的背景下，用新的教育、教学理念审视课堂教学，我们认为一节（或一单元）优质思品课应该具备以下六个要件。
作者：李德宇 刊期：2006年第12期
以人为本思想在教育中集中地体现为以学生为本，即教育是“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”而进行的。教育，这一传承人类文明的方式，在新课程理念的审视之下，再也不能完全沿袭原来的内容和模式，必须进行应有的改革和创新。那么，在教改中，如何坚持以人为本思想，构建和谐美好的教育，为建设社会主义和谐社会服务呢？...
作者：尹建华 刊期：2006年第12期
进一步推进中小学新课程改革，既是贯彻落实素质教育方针的迫切要求，也是教育自身健康发展的必由之路。经过一年多的课堂教学改革实践，笔者越发体会到这次新课程改革的生命力所在。它关注现实生活，因而教材内容变得丰富生动；它鼓励参与合作，因而教学过程变得活力多姿；它注重以人为本，因而教育目的体现出人的全面发展。如何把新课程的生命...
作者：王立新; 胡玲; 金利 刊期：2006年第12期
一、课题研究概况为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和北京市中小学德育工作会议的要求，深入探索新形势下德育课程的教学方式，北京市教育委员会委托北京教科院基础教育教学研究中心开展了为期三年的“中小学德育课程教学实效性研究”，北京教科院基础教育教学研究中心德育课程教研室承担课题研究任...
作者：袁学飞 刊期：2006年第12期
公民意识是体现现代政治秩序和法治观念的民众意识，包括民主意识、法制意识、公德意识等诸多方面，其核心是权利意识和责任意识。培养中学生的公民意识，使学生自觉领会和遵守社会主义和谐社会所蕴含和必需的道德、纪律和法规等行为规范，树立构建和谐社会的责任感和使命感，真正做一名与社会主义现代化建设相适应的好公民，这是社会主义精神文...
作者：郁海平 刊期：2006年第12期
“和谐”是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态。和谐教学就是按照系统论的观点，在教学活动中，力求使教学过程诸要素之间与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教学质量，培养学生的创新精神、实践能力和自学能力，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。笔者经...
作者：刘春利 刊期：2006年第12期
教师走上三尺讲台，下面有几十双敏感、善于窥视教师优点和缺点的眼睛，在不断地盯着他。教师也是人，也有喜怒哀乐，但面对学生时一定要善于控制自己的情感。尤其是在课堂教学过程中，遇到偶发事件时，教师一定要运用教学机智，临危不乱，处变不惊，当机立断，化被动为主动，驾驭课堂局面，调控学生情绪，以保证课堂教学的顺利进行。
作者：张洁华 刊期：2006年第12期
“优化学习方式，提高自主学习能力”是高中思想政治新课程标准的基本理念和基本目标，也是新课程实施的核心和关键环节。“一夜好风吹，新华开万枝”。随着新课程改革的全面推进，高中政治课堂教学发生了明显的变化。课堂活起来了，学生动起来了，一种以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的多样化的学习方式正在逐步形成。但这种变化的...
作者：马义米 刊期：2006年第12期
《思想政治课程标准》（实验）强调课程实施的实践性，这不仅是教育的本质所决定，社会科技进步所要求，也是教育现状所必需。实践性教学意味着打破传统的老师凭借一根粉笔、一块黑板，一张嘴巴讲到底的满堂灌的枯燥乏味的教学方式。实践性教学将抽象的概念、原理、规律通过灵活多样的设计，使之成为生活中的问题供学生思考、探索，培养学生解决...
作者：陈晓凤 刊期：2006年第12期
说课是教师针对某一特定的教学内容，向同行或考评人员系统地阐述自己对教材的理解、学情的分析以及教学的设计等。说课活动要求教师在较短的时间内（一般为15～20分钟）讲清“教什么”，以及“为什么这样教”之类的教学问题，从而展现教师的思维过程，显示教师对课程标准、材料的理解程度，驾驭教材和课堂的水平，以及运用教育教学理论的能力。...
作者：王永泳 刊期：2006年第12期
高中《经济生活》非常强调以生活为基础，以学科知识为支撑。在表现手法上，教材注重以大量的图片作为教学的辅助资料。这有利于给学生直观的印象，加深对教材的理解，进一步领悟基本观点；同时，这也有利于教师引导学生回归生活，为教学营造良好的情境。但是，笔者在教学中发现，全书有四幅图片在使用时非常值得注意，需要教师正确使用。
作者：钱华 刊期：2006年第12期
新课程理念认为：学习是一个积极主动的建构过程，学习者不是被动地接受外在信息，而是根据先前认知结构主动地有选择性地感知外在信息，建构当前事物的意义。因此，新课程的作业决不是学生在继续被动地接受教师和书本灌输的知识、技能，而是学生通过驱动自己学习的动力机制积极主动地建构知识的过程。这种建构是学生在自身的经验、信念和背景知...
作者：周家根 刊期：2006年第12期
考试，一方面是为了检查学生一个阶段以来的学习情况，另一方面也可以检查教师一个阶段以来的教学情况。可见，考试是一种手段，在促进教学质量的提高方面有着不可替代的作用。但是，我们做任何事情都要把握一个“度”，考试也是一样。可一些学校，除了有正常的期中考试、期末考试以外，还增加了周测、月考等之类的考试，甚至于有些任课老师还要...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊