思想政治教育研究

思想政治教育研究杂志 北大期刊

Ideological and Political Education Research

杂志简介:《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为23-1076/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...

主管单位:哈尔滨理工大学
主办单位:哈尔滨理工大学
国际刊号:1672-9749
国内刊号:23-1076/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.48
复合影响因子:1.04
总发文量:2583
总被引量:17115
H指数:42
立即指数:0.0413
期刊他引率:1
  • 论社会主义核心价值观与中国梦的内在联系

    作者:项久雨; 吴海燕 刊期:2016年第04期

    培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。社会主义核心价值观与中国梦具有多方面的内在联系,具体表现在二者具有内在的统一性,社会主义核心价值观是中国梦的价值内核、力量源泉和思想保证,中国梦是社会主义核心价值观的形象表达和信念支撑,二者统一于中国特色社会主义的伟大实践...

  • “对话”中培育大学生社会主义核心价值观研究

    作者:何丽萍 刊期:2016年第04期

    “对话”的丰富内涵及构成特征,对于培育大学生社会主义核心价值观具有十分重要的指导价值和现实意义。“对话”是对传统“独白式”培育模式的超越,在“对话”中培育大学生社会主义核心价值观,需要“对话主体”重新审视平等话语权与教育者主导权、“对话内容”贴近大学生的生活世界、“对话行为”符合相应的对话规则。

  • 高校社会主义核心价值观教育探析——基于美国核心价值观教育的经验

    作者:刘洪波 刊期:2016年第04期

    美国高校在核心价值观教育中积累了许多经验。在我国高校培育和践行社会主义核心价值观内部教育缺陷与外部环境压力的双重困境下,要想走出新时期高校社会主义核心价值观的教育困境,可采取借鉴美国高校核心价值观教育的方法。通过借鉴美国高校核心价值观教育的先进经验,分析我国高校社会主义核心价值观存在的问题,探讨得出我国高校社会主义核心价...

  • 基于培育大学生社会主义核心价值观的高校校园文化建设

    作者:殷梅霞 刊期:2016年第04期

    通过问卷调查及观察走访,各个高校都把校园文化建设作为践行社会主义核心价值观的基础性的工作,并取得了一定的成效,但也存在不少问题。从培育大学生社会主义核心价值观的角度对校园文化建设进行全面的思考与系统的规划,充分发挥校园文化的独特作用,真正形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,推动社会主义核心价值观不断转化为大...

  • 双主体、主客体争鸣是对问题的深化研究——与唐斌老师《争鸣及评析》一文的商榷

    作者:顾钰民 刊期:2016年第04期

    “双主体”是思想政治教育领域近几年出现的一个新概念,概念提出后就受到学者的质疑,争论意义并不在于搞清楚概念的含义,重要的是对学科发展和实际问题解决及教育效果的提升是否具有实际意义,如果有,就值得花大力气研究,否则,只是虚假的学术繁荣。不能把“双主体”转换成“主客体”,在单主体还是双主体问题上不只是概念之争,而是学术研究的基本...

  • 思想政治教育学科价值的新思考——基于马克思主义理论一级学科视野

    作者:马志霞; 黄蓉生 刊期:2016年第04期

    思想政治教育学科秉持着马克思主义属性,马克思主义理论学科也需要思想政治教育实现传播和教育。作为马克思主义理论一级学科下的一门二级学科,思想政治教育从所属二级学科构成看处于实践的理论方位,从所属二级学科职能看处于教育的理论方位。基于马克思主义理论一级学科视野思考思想政治教育学科价值,其价值客观呈现为丰富马克思主义理论学科内...

  • 新世纪以来中国共产党领导民主政治建设研究述评——基于CSSCI核心期刊检索分析

    作者:陈光辉; 刘世华 刊期:2016年第04期

    自新世纪以来,学界对中国共产党领导的民主政治建设研究不仅数量庞大、观点纷杂,而且呈现出逐年递增、热点频现的趋势。如何准确地把握其研究现状、分析其研究变化和规律、追踪前沿热点和动态,就成为当前进行民主研究重要的前提性工作。借助中国知网CSSCI核心期刊数据库,检索2000年以来以“中国共产党领导的民主政治建设研究”为主题的相关文章,...

  • 国情特性与中国道路特质的逻辑分析

    作者:马程程 刊期:2016年第04期

    国情特性决定道路特质。在当代中国,社会主义初级阶段是最大的国情和实际。它规定了我国的国家性质,表明了我国社会的发展程度,揭示了现阶段中国社会的国情特点,决定了中国道路具有以经济建设为中心、全面协调可持续、建设社会主义现代化和逐步实现全体人民共同富裕的基本特质。

  • 当今中国人的完整性生成样态透视

    作者:丁昀 刊期:2016年第04期

    当今中国人的完整性生成样态呈现出优势和劣势并存的态势,既存在经济快速增长所带来的物质财富巨大扩展、政治社会协调发展等有利条件;也存在制约人的完整性生成的不利因素:人的劳动仍存在一定程度的异化,人生成的时间空间尚待平衡,人的个性生成仍受一定的依附观念制约,人的精神世界容易被膨胀的物的需要侵蚀。当务之急是创造和培育人的完整性...

  • 论“四个全面”战略布局中的四重关系

    作者:陈娜 刊期:2016年第04期

    “四个全面”是同志为总书记的党中央在总结“中国经验”、立足“中国实际”、破解“中国问题”、面向“中国未来”等多重视角中逐步形成的新时期治国理政重大战略布局。这一重大战略布局内蕴着时空互动、点面结合、质量互变、内外联动四重辩证关系,相辅相成、相互促进、相得益彰,统一于实现“中国梦”伟大实践之中。

  • 中国道路的价值取向研究

    作者:朱惠娟 刊期:2016年第04期

    中国道路是近代以来中国人民不断探索和追求民族解放、国家富强和人民幸福的道路。在这条道路上我们已经实现了民族独立和人民解放,实现了由温饱到小康的历史跨越,正在走向中华民族的伟大复兴。中国道路就其本质属性而言是一条独立自主的道路,是一条立足国情的道路,是一条开放包容的道路,是一条马克思主义的道路,是一条历尽艰辛,曲折向前的探索...

  • 网络教学管理平台对高校思想政治理论课教学的影响

    作者:倪娜 刊期:2016年第04期

    教育部于2012年3月正式颁布了《教育信息化十年发展规划》,描绘了未来十年(2011——2020年)的教育信息化蓝图。在信息技术对教育具有革命性影响的思想指引下,网络教学管理平台推动了高校思想政治理论课贯穿教学、交流和评价三个关键环节的变革,促成了反思性、开放性和科学性的思想政治理论课的生成,实现了思想政治理论课教师和学生的不断成长...

  • 高校思想政治理论课运用SPOC模式的探析

    作者:赵浚; 胡晓红 刊期:2016年第04期

    面对网络意识形态竞争激烈的新形势,一种慕课与课堂教学相结合的混合式教学模式SPOC将为思政课的时展带来新的契机,表现为以学习者为中心,转换课堂教学结构形态;占领网络主阵地,打造价值观教育新武器;构建双教学场域,推动思政课教学实效性;综合立体性考核,实现综合素质科学评估。这些创新或将在未来开启思政课的教学变革,解决思政课教学如何与时...

  • 高校硕士研究生思想政治教育存在的问题及解决路径探析

    作者:张纯; 侯典举 刊期:2016年第04期

    硕士研究生是我国高等教育培养的高层次人才,是青年学生中的一个重要群体。研究生思想政治教育关乎人才培养质量。目前高校中硕士研究生的思想政治教育工作与本科生相比处于相对薄弱状态。新世纪以来,我国高校硕士研究生的招生规模实现了跨越式发展,但也给研究生思想政治教育工作增加了难度,加之受社会大环境和不良风气影响,研究生的思想政治教...

  • “谈心工程”在增强大学生思想政治教育实效性中的作用研究

    作者:项炳池 刊期:2016年第04期

    “谈心工程”在大学生思想政治教育中具有独特的作用。通过分析大学生思想政治教育中沟通的缺失与偏颇,从理性认知的层面厘清“谈心工程”在增强大学生思想政治教育实效性中的作用机制,提出构建“谈心工程”的“六结合”系统模式:专门领域辅导与开放性交流相结合、个体心理咨询与团体辅导工作坊相结合、针对性谈心与随机性谈心相结合、朋辈互助...