思想政治教育研究杂志 北大期刊
Ideological and Political Education Research
杂志简介：《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...
杂志简介：《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...
作者：陆鸣鹃 刊期：2006年第03期
高校教师因长期过度的脑力劳动，精神压力过大，产生心理失调的现象越来越凸显。由于教师心理问题或教育行为不当导致学生产生心理困扰的“师源性”心理障碍正在增加，加强高校教师心理健康管理，构建和谐校园，已成为高校领导者关注的焦点。
作者：钟庆杰; 尚晓军; 李维启 刊期：2006年第03期
国防生是根据军队建设需要，由普通高等学校从参加国家统一招生考试录取或保送入学且毕业后定向分配到军队工作的学生。在普通高等学校成立国防教育学院是依托普通高技培养高素质军事人才的新途径，是适合时展的必然选择。对于实施科教兴国、科技强军战略方针，全面加强军队现代化建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
作者：韩振峰 刊期：2006年第03期
思想政治工作是转变人的思想认识、强化人的精神动力、塑造人的美好心灵、提升人的思想境界的重要工作。在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的过程中。思想政治工作发挥着导向、保证、凝聚、激励、开发、协调、服务、塑造、制约、转化、动力、斗争等多方面的社会功能。
作者：黎宇; 鲍中义 刊期：2006年第03期
思想政治工作是一个庞大的系统工程。思想政治工作不能就事论事或孤立地进行某个层面上的分析。必须从整体出发，用全面的、联系和发展的观点，正确把握思想政治工作系统中的各种关系，认真探索思想政治工作系统中的构成要素、结构方式、动力源泉及其运动变化的规律，从整体上提高思想政治工作的实效性。
作者：张莉; 柯宁 刊期：2006年第03期
加强党的执政能力建设，必须官德先行。官德建设重心在于践履党的执政理念，但也不能离开法制的支持和保障。是时代的要求、人民的要求。是经验的总结和现实的需要。
作者：李少先 刊期：2006年第03期
高等教育的新形势和新任务，对高等学校干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高的要求。加强高等学校干部的教育培训比以往任何时候都更为重要和迫切。干部教育培训工作是推动干部学习的一条重要途径，是建设高素质干部队伍的一个重要环节，必须以科学发展观为统领，深化认识，用发展的眼光指导新时期高等学校干部教育...
作者：孙英浩 刊期：2006年第03期
通过对“台湾民族论”、“台湾地位未定论”、“住民自决论”、“两国论”及“废统论”五种典型的“台独”谬论进行深入剖析，揭露其理论的虚伪性和欺骗性的实质，并对各种“台独”谬论进行严厉抨击和批驳，帮助人们认清“台独”分子分裂国家和民族的种种罪恶行径和丑恶嘴脸，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去...
作者：雷五明; 赵北平 刊期：2006年第03期
人职匹配是职业生涯发展理论的核心，人职匹配思想不仅有助于人力资源的合理配置，实现个人与社会价值的最大化，而且有利于构建社会主义和谐社会。社会分工导致职业分化，职业分化必然引起从业者的收入与个性差异，而差异正是和谐的逻辑基础。
作者：王洪秋 刊期：2006年第03期
马克思主义哲学本身即是人学，马克思主义哲学的终极目标即要实现全人类的解放。价值取向是马克思主义哲学主体性思想批判现实社会并导向未来社会的根本旨意，脱离价值取向谈论马克思主义哲学的主体性将会导致实证化和庸俗化倾向。因此，面向未来的马克思主义哲学研究应该不断挖掘其价值向度，以此回应当代社会现实的挑战并能更好地回答时代提出...
作者：钱超 刊期：2006年第03期
党员自身所具备的思想和心理是保持先进性的内在动因。中国特色社会主义价值观是党员保持先进性的思想基础，角色意识和成就需要是党员保持先进性的重要内在动力。激发内在动力是保持党员先进性的重要途径。
作者：王艳华 刊期：2006年第03期
新自由主义思潮是当代西方意识形态，是发达国家的竞争战略和西方大国推行国家霸权主义的理论。作为一种社会文化思潮，对我国经济改革产生了重大影响。我们应采取科学的批判的态度对其进行研究和认识，发掘它的“合理内核”，“取其精华，去其糟粕”。
作者：王成文 刊期：2006年第03期
思想政治教育个性化是对传统教育理念的创新，是当今世界教育发展的大趋势。它是面对不同个性的学生，通过树立以学生为本的教育理念。科学定位个性化教育模式，强化服务意识，建立统一性要求与个性化目标相结合的测量和评价方式，促使具有不同智能的学生之间以及学生个体智能强项的发展之间形成优势互补、互促，促进学生个性优化、和谐发展。
作者：谭颖华 刊期：2006年第03期
商业主义对高校的渗透是目前普遍的现象，通过对我国高校商业主义的现状及其存在背景的分析，指出商业主义时高校的长远发展有着正反两方面的影响，高校管理者应以理性的眼光看待问题，认真权衡，兴利除弊。
作者：邱仁富; 贺争平 刊期：2006年第03期
思想政治教育载体作为思想政治教育系统的一个子系统，具有系统科学、社会系统及本学科的三重属性。从系统科学的角度去研究思想政治教育载体的首要条件是把握研究方法论应遵循的基本原则：即坚持整体性与综合性相结合，规律性与发展性相结合，结构性与功能性相结合和最优化与模型化相结合原则。
作者：王长红; 王小京 刊期：2006年第03期
党的先进性表现在党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。同时党的先进性又是具体的、历史的。社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会表明了我们竞对社会主义认识的深化，也体现了我们党在长期执政...
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