摘要:我们合肥学院从2004--2005学年开始,对“两课”教学进行了改革尝试,打破了按部就班的“章节式”教学模式,让课堂教学“活起来”,使广大学生“听进去”。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!