摘要：近年来,随着社会经济和人民生活水平的不断提高,我国教育事业也获得了空前的发展。在教育行业中,教育模式和教学体制对思维能力的培养有着十分重要的影响。本研究将主要对我国高中数学教学思维能力培养的现状进行分析,并提出相应的提高措施。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社