摘要：将研讨式教学模式引入《房屋建筑学》课程设计,从课程设计题目的确定、教学模式改革、融合传统课程设计模式和形成性评价指标体系构建等四个方面进行了教学改革实践,实现了设计方案合理且富有创意,增强了学生的学习主动性,提高了学生的综合素质。
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