山西教育·教学

山西教育·教学杂志 省级期刊

Shanxi Education

杂志简介:《山西教育·教学》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为14-1014/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团
国际刊号:1004-6739
国内刊号:14-1014/G4
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:2378
总被引量:77
H指数:4
  • 2010年山西省普通高校招生工作进程

    刊期:2010年第07期

  • 报考志愿备忘录

    刊期:2010年第07期

  • 准确估分的基本要素

    作者:赵书强 刊期:2010年第07期

    高考的硝烟还未散尽,考生们又将开始紧张的志愿填报。考得好更要报得好,志愿填报是决定考生高考成败的关键一步。科学合理的估分是志愿填报的基础和前提,为帮助考生做到比较客观、准确的估分,本刊特约晋城一中的一组稿件,介绍各科估分的注意事项和技巧、规律,希望为考生估分、志愿填报提供有益的参考。

  • 语文 让主观题变得更客观

    作者:祁扬帆 刊期:2010年第07期

    在高考所有科目中,也许语文最难估了。主要是因为它的客观题少主观题太多,高考语文如何才能比较客观地估分呢?

  • 数学 细化过程 按步估分

    作者:梁明亮 刊期:2010年第07期

    今年我省还是实行高考后估分填报志愿,因此,如何科学估计分数,就成了广大考生和家长十分关心的问题。不同的学科有不同的估分技巧,这就要求考生从不同学科的特点出发进行估分。下面就数学科如何准确地估分提出若干建议,供考生们估分时参考。

  • 英语 作文估分注意三个要素

    作者:张孝忠 刊期:2010年第07期

    高考之后,对于考生来说,接下来的估分阶段,仍是决定考生高考成败的关键一步。高考估分是考生填报志愿的重要依据,考生在估算分数时应该注意些什么,又有哪些技巧可循?现在就英语这一科估分技能作如下说明:

  • 历史 抓住关键词 注意条理性

    作者:李营 刊期:2010年第07期

    主观问答题是历史高考试题中最重要的题型,从分值看占历史试卷总分值的52%,具有知识容量大、综合归纳性及迁移性强的特点,能较好地体现高考对历史知识、尤其是能力测试的要求。

  • 地理 把握“踩点给分”原则

    作者:姬秀芳 刊期:2010年第07期

    一、立足评分标准 “一个标准”是指高考的评分标准。由于标准答案往往比较简洁,分值的设定也较大,所以考生在估分前应仔细研读评分标准。高考评分一般会制定一个评分细则,根据细则中的具体采分点,即关键词给分。

  • 物理 科学估分三要求

    作者:卢俊梅 刊期:2010年第07期

    高考理综试卷中物理学科占120分,其中选择题8小题,每题6分;实验题两题,大约18分;三个计算题共54分,平均每题18分。 选择题的48分几乎不存在估分偏差问题,因为选择题答案固定,对于不定项选择题,对而不全得3分,有错选就不能得分。

  • 生物 避免写不准 记不准

    作者:刑军丽 刊期:2010年第07期

    高考估分不准确或者偏差较大的原因主要是估分准备不充分,具体体现在下面两个方面。

  • 避免无效志愿和错报志愿

    作者:陈井超 刊期:2010年第07期

    近几年的工作中经常遇到类似情况:部分考生由于误报高考志愿或者报考了无效志愿而与理想的院校失之交臂,甚至痛失被录取的机会。在此,我根据多年的招考经验提醒考生及家长在报考志愿中注意以下可能出现的几种错误:

  • 教育部直属高校名单(76所)

    刊期:2010年第07期

  • 填报机读志愿卡的步骤及要求

    作者:赵鹏翔 刊期:2010年第07期

    我省考生使用机读志愿卡填报志愿主要有以下几个步骤: 第一,查阅招生计划 我省考生查阅招生计划要以《山西省2010年全国普通高校招生填报志愿指南》中的招生计划为准。招生计划中包括有学校录取批次,学校全称及代码,招生计划数,科类,招生专业和代码及人数,

  • 高考志愿要理性选择 慎重填报

    作者:李向阳 刊期:2010年第07期

    2010年高考即将来临,考生如何选择自己理想的学校,选择自己满意的专业,应注意以下几个方面。

  • 填报独立学院需考虑的重要因素

    作者:苏力 刊期:2010年第07期

    近年来独立学院已被社会各界和学生家长所广泛接受,呈现出招生、就业“两旺”的良性发展态势。对考生而言,在填报独立学院时,仍要充分了解独立学院的综合情况,再决定是否报考。