山西教育·教学

山西教育·教学杂志 省级期刊

Shanxi Education

杂志简介:《山西教育·教学》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为14-1014/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团
国际刊号:1004-6739
国内刊号:14-1014/G4
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:2378
总被引量:77
H指数:4
  • 给自己一方天空

    作者:盛中原 刊期:2006年第10期

    若生为林木,我当欣欣以向荣;若生为幽草,我当萋萋而摇绿。如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。齐白石的“虾”,徐悲鸿...

  • 高三,原本可以这样走过

    作者:徐斐 刊期:2006年第10期

    作为一名文科考生,积累尤为重要。与理科天马行空式的奇思妙想相比,文科的功力更在于细水长流,厚积薄发。平时按兵不动、临阵调兵遣将的“突击法”,也许存在于战场中,而不适合于考场。日积月累,水滴石穿,政史如此,语数外也概莫能外。每天掌握一些字音字型、几个成语、一道错题的正确解法、一个语法……在不知不觉中,知识就被积累起来,逐步构建成...

  • 2006年高考文综全国卷I的几个特点及启示

    作者:戴军 刊期:2006年第10期

    “听唱新翻杨柳枝”。2006年全国文科综合能力测试卷(I)一如既往地体现了近年来全国卷文综试题一以贯之的主体设计思想,具有基础性、时代性、人文性、综合性和创新性,体现了知识性原则、规律性原则、借鉴性原则和教育性原则。它以问题为中心,以人类所面临和关心的,或现实、重大的社会问题为素材,整合地理、历史、政治考查内容,实现社会热点与人...

  • 2006年高考理综全国卷I评析及2007年复习应对策略

    作者:赵庆生 刊期:2006年第10期

    2006年理科综合能力测试,试题基本符合考试大纲要求,依托理化生三科最基础的知识考查学科能力,试题的背景材料新颖,考查方式灵活多样,开放性试题有所增加,整体上同时有利于对学生素质的考查,试题区分度较大,是一份有利于高校选拔新生,有利于中学开展素质教育的试题,得到了广大考生和教师以及社会的认可。2006理综试题无论在题型、题量、各学科分...

  • 2006年高考语文全国卷I评析及2007年复习建议

    作者:曹军利 刊期:2006年第10期

    2006年高考尘埃落定。综观高考语文全国卷I,具有如下特点:一、试卷框架:“去年天气旧亭台”“风景依稀似去年”2006年高考语文全国卷I共7大题21个小题,总分150分。客观卷10个小题,共30分;主观卷11个小题,共120分。试题结构、数量、赋分情况和2005年保持一致,表现了高考命题的连贯性和稳定性,具有较好的导向性。二、考查内容“:常恨春归无觅处,不...

  • 2006年高考数学全国卷Ⅰ试题评析

    作者:金良 刊期:2006年第10期

    2006年广西、河南、河北、山西、海南五省高考数学共用教育部考试中心命制的试题(Ⅰ),这套试题以《考试大纲》为依据,以新课程理念为依托,贯彻了高考命题的指导思想和原则,科学地考查了考生继续学习所应具备的数学素养和潜能,为高校选拔新生提供了科学的标准。试题立意平和朴实又不失清秀新颖,选材源于教材而又高于教材,贴近高中数学教学实际,符...

  • 2006年高考英语全国卷I简评及2007年备考建议

    作者:杨希 刊期:2006年第10期

    大家都说,高考是一根指挥棒,指挥着大家去学习、复习、备考。这样,研究今年的考卷所出现的新特点,将今年和去年的考卷进行对比,就成了一项非常重要的工作。下面,我们首先对今年山西高考英语试卷(全国卷I)作一个简评,并将其与去年的试卷进行对比分析,来指导大家做好2007年的复习工作。2006年全国高考自主命题的省份再一次扩大,新增了陕西、四川两...

  • 审清题干,灵活作答——“扩展语句,压缩语段”的答题方法

    作者:卢传梁 刊期:2006年第10期

    扩展语句与压缩语段,是“语言表达”方面的一个考点,这个考点在高考语文第六大题中表现得十分活跃,又常常以新的面貌出现,有时会让不少考生颇感意外,甚至“措手不及”。【考点讲解】扩展语句是指将一个或几个词语、一个比较简单的句子,按要求合理地扩展为一个较长的语句或语段,使原句内容更为丰富、饱满、充实,表达更为生动;或将一个、几个词按...

  • 从指数对数函数中看函数的基本性质

    作者:李锦旭 刊期:2006年第10期

    研究一个陌生函数性质的方法主要有三种:一是按照如下顺序逐步研究:定义域、值域、奇偶性、对称性(即广义奇偶性)、周期性、单调性、(图象)凸凹性、关键点、渐近线等(或是通过以上程序的研究再结合最基本的作图方法——列表描点法作出函数的图象,从直观形象与运动变化的角度加深对函数本质的认识与理解);二是将其化归为基本初等函数,通过掌握几...

  • 关联子集参数问题的讨论

    作者:甘大旺 刊期:2006年第10期

  • 《集合》模拟训练

    作者:寇硕 刊期:2006年第10期

  • 口诀记忆破解单选题

    作者:方梅 刊期:2006年第10期

  • 力与直线运动

    作者:石天刚 刊期:2006年第10期

    复习要点直线运动有匀变速直线运动,有分段的变速运动,有先加速后减速,或先加速后匀速,或先减速后匀速的直线运动,这些运动形式在整个高中物理的力、电部分经常出现,熟记匀变速运动的公式是前提.对于分段的变速运动,在电场中经常出现,这是因为电场的方向反向后,其中带电物体的加速度反向,出现周期性的、来回的匀变速直线运动,这是高中的难点.相...

  • 《光合作用和呼吸作用》专项复习

    作者:马德平 刊期:2006年第10期

    一、加强对进行光合作用和呼吸作用场所的认识植物进行光合作用的场所是叶绿体,进行呼吸作用的场所主要是线粒体,所以有关叶绿体和线粒体的一些知识是进一步认识和理解光合作用和呼吸作用的基础。例如叶肉细胞中有叶绿体和线粒体,它就可以同时进行光合作用和呼吸作用;植物的根部细胞没有叶绿体,但有线粒体,它就不能进行光合作用,只能进行呼吸作...

  • 《统一多民族国家的巩固与发展》复习与练习

    作者:颉全宁 刊期:2006年第10期

    【基础知识】一、知识脉络1.秦汉时期:统一多民族国家的奠基时期。秦灭六国后,统一越族地区,加强了对西南地区的统治;击退匈奴,取得河套地区,修筑万里长城御其南下;采取措施建立了专制主义中央集权制度。所有这些为中国版图的初步形成和统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。汉承秦制,统一多民族国家得以进一步发展,西南夷、南越、西域各族、...