山西教育·教学

山西教育·教学杂志 省级期刊

Shanxi Education

杂志简介:《山西教育·教学》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为14-1014/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团
国际刊号:1004-6739
国内刊号:14-1014/G4
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:2378
总被引量:77
H指数:4
  • 遗人玫瑰 手有余香

    作者:崔艳芬 刊期:2006年第06期

    外国一位著名的企业家曾说过:“当别人遇到困难时,我不会坐视不管,我会尽力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而会给我带来荣誉,让我的事业更加顺利。”这便是一种双赢的智慧。当我们帮助别人的时候,无形之中也体现了自己的价值,让自己赢得了竞争中的优势。因此,我们应该善于利用双赢的智慧,用自己的长处来弥补别人的短处,从而使自己的长处...

  • 轻松面对高考,你行!

    刊期:2006年第06期

    高考日益临近,每个参加高考的学生都想考出理想的好成绩,这种期望成功的心理是完全可以理解的。但不可否认,过多的因素也在干扰着大家的正常学习、生活。如何摆脱种种干扰,轻松面对即将到来的人生重大转折?或许专家、老师、家长以及诸多过来人的点滴感受,会对你有所帮助。

  • 普通高校本科专业,你了解多少(续)

    刊期:2006年第06期

    理学——环境类本科专业:环境科学、生态学推荐专业:生态学生态学是研究生物,包括人和环境相互关系的科学。可以说生态学是关系人类生存和发展的科学,是当前国际上发展的主流学科之一,也是我国“十五”期间重点发展的学科。当前它的研究重点和热点有:受损的、退化的生态系统恢复与重建,诸如退耕还林地区、矿区等废弃地、湿地、河口、海湾、近海...

  • 2003年-2005年普通高校本科在晋招生录取情况表(续)

    刊期:2006年第06期

    第一批文史类B类(以2005年批次为参照)院校名称计划数/达线数最高分/最低分2003年2004年2005年2003年2004年2005年北方工业大学6/645/297/40544/529598/584580/555北京工商大学13/1088/636/58544/533608/602589/567长春师范学院9/1567/1410/40531/516581/574571/538长春税务学院13/10412/2419/69531/520589/575565/540长沙理工大学/12/917/29/60...

  • 作文临考“十提醒”

    作者:姜有荣 刊期:2006年第06期

    高考作文可谓“十年磨一剑”,要想在考场上把“临门一脚”踢得精彩,不仅需要功夫,还需要临场的经验和机智。下面笔者谨就多年来的考前指导经验和阅卷感受对广大考生提出以下十点“友情提醒”:一、精准的审题从数字的构成来说“,0”跟在“1”的后面才有意义。有了前面的“1”,后面的“0”越多,数值才越大。在写作中,这个“1”就是指文章的审题“,...

  • 高考中的离散型随机变量的期望

    作者:李三维 刊期:2006年第06期

    离散型随机变量的期望是进一步学习高等数学的基础,也是解决许多实际生活问题的工具,因此,逐渐成为高考的一个热点.本部分是高中课程新增内容,考题大多以纯概率计算、随机变量的分布列和数学期望为主,因此在复习中必须做到:一、深挖教材,明公式——叠加随机变量的叠加是指随机变量ξ由两个独立随机变量ξ1和ξ2叠加而成,即ξ=ξ1+ξ2.这时,求ξ的分布列...

  • 导数的考点概要与分析

    作者:金良 刊期:2006年第06期

    一、考试要求(1)了解导数概念的实际背景.(2)理解导数的几何意义.(3)掌握函数y=c(c为常数)等导数公式,会求多项式函数的导数.(4)理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值.(5)会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值.二、考试要求阐述如果说向量是研究几何...

  • 极限错解辨析

    作者:陈立波 刊期:2006年第06期

    一、概念理解不准确【例1】limn→∞11+n+(-1)nn是否存在?若存在,求其值;若不存在,说明其理由.错解:因为1+n+(1-1)nn=1(1+n12为n(正n奇为数正)偶数"),所以当n为正奇数时,limn→∞11+n+(-1)nn=limn→∞1=1;当n为正偶数时,limn→∞11+n+(-1)nn=lni→m∞11+2n=0.分析:limn→∞an=a是指当项数n无限增大时,无穷数列{an}的项an无限地趋近于某个常数a...

  • 高考英语“选择填空”解题技巧

    作者:周则旺 刊期:2006年第06期

    近年来,高中英语对学生的语言理解及运用能力要求日益提高,每一份试题中对语言理解能力和运用能力的考查都占很大的比例。选择填空中,经常出现一些综合性较强的题目,现将常见的难题进行归类,并给出相应的解题技巧。一、句子结构复杂或较长,不易明白句意。1.Thinkingthat you know in fact you don’tis a serious mistake.A.what B.thatC.when D...

  • 书面表达中如何组织语言

    作者:胡丽娟 刊期:2006年第06期

    如何组织语言是能否写好各类文章的关键。英语书面表达中语言的组织应注意如下几个要点:首先,语言表达要有条理。文章思路的清晰、材料组织的合理、叙述顺序的层次分明都要依靠语言来体现,所以应把握好语言的条理性。每一自然段都要注意主题句的运用,用主题句阐明要点,使作者的意图一目了然;文中也应有较紧凑的结构;文章的总结还要自然,突出主题...

  • 理解考纲 抓好基础 注重审题 落实表达——理科综合后期复习策略

    作者:赵庆生 刊期:2006年第06期

    2006年考试大纲(以下简称“考纲”)的公布,向全国考生明确了考试的性质、内容和形式。对于理科综合,考纲更是明确要求考生要“把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上,放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上”,这就为我们高三的后期复习指明了方向。根据2005年考生答题情况和考试大纲的具体要求,理科综合后期的复习策略应是:理解考纲,抓...

  • 魅力“表格”

    作者:李宏伟; 张鹏 刊期:2006年第06期

    “表格”在生产、生活和科学实验中经常用到,而且表格形式的考题在高考中也时有出现,同学们在备考时要多留意这一倾向.利用“表格”可以考查考生以下方面的知识和能力:1.对某一物理现象、概念的分析与理解;2.对某一物理规律的理解与应用;3.对某一“物理模型”的理解与掌握;4.挖掘“隐含条件”处理实际问题的能力;5.应用科学方法总结科学结论(规...

  • 光的反射与折射光路图的三种题型

    作者:刘殿岩 刊期:2006年第06期

    SaM光屏图1L有关光的反射与折射光路图问题,在历年考题中屡见不鲜,命题频率颇高,并且还会随着《高考说明》不要求用透镜成像公式计算和用公式计算临界角问题的改变,更加被命题组所青睐.光路问题是考生的薄弱环节,要引起足够重视.在理综试卷中,受题量的限制,此类题基本是选择题与填空题,不易在大题中出现.关于光的反射与折射光路图问题在高考中主...

  • 化学实验题解答策略

    作者:耿灵莲 刊期:2006年第06期

    从近几年高考试题来看,化学实验倍受命题者的青睐,已成为高考试题的亮点和热点。而历年高考中化学实验题是考生公认的“难题”,考生得分率较低。以下从四个方面谈一谈如何提高化学实验题的得分率。实验基本操作——情景解答所谓“情景”,就是想象你身边就有如此的实验装置,你正在模拟动手实验,将你规范操作的主要实验过程用来对照解答。这样解答...

  • “生物工程”专题考前点拨

    作者:白顺序; 张敏; 董发荣 刊期:2006年第06期

    生物工程是在分子水平、细胞水平、组织水平和个体水平上对生命有机体进行创造性设计和改造,使之能定向组建成具有特定性状的新物种或新品系,从而造福人类。生物工程所包括的内容科技前沿性强、知识跨度大、综合性强,很可能成为遵循“大纲”而不拘泥于“大纲”的高考命题素材,是高考的热点。一、本专题包含的主要知识内容有:基因工程、细胞工程...