首页 期刊 数学教学通讯 妙用反例促教学 【正文】

妙用反例促教学

作者:刘娟 江苏省张家港市港口学校; 215612
反例教学   一元一次方程   证明  

摘要:在培养学生数学核心素养的前提下,教师利用学科教学和不断实践,探索和提高学生的逻辑推理能力.教学中不断渗透反例教学,可以帮助学生牢固掌握知识点,证明命题不成立,进而巩固知识,防微杜渐.

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