摘要：1问题提出考试是一定组织中的考试主体根据考试目的需要,选择运用有关资料,对考试客体某方面或诸方面的素质水平进行度量、甄别和评价的一种活动[1].通过考试评价,实现对教与学的检测、诊断、鉴定、反馈、调节、激励、导向与发展等.下面以笔者所在学校学生近段时间考试中出现的问题为例,结合教学实践给出分析与思考.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社