数学教学杂志 部级期刊
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
作者：倪明; 徐菁; 徐慧平; 张晋宇 刊期：2017年第09期
2017年5月7日—11日,第二届国际数学教材研究与发展会议（ICMI-2）在巴西里约热内卢联邦大学（UFRJ）召开,来自世界各地的近200名数学教育的专家、学者和职前、在职教师出席了会议.中国学者参加本届会议的有：来自北京的刘兼、綦春霞、孙晓天、刘晓玫教授等6人,来自上海的华东师大原校长王建磐教授以及笔者4人,还有在英国工作的范良火教授和在法...
作者：何君青 刊期：2017年第09期
2017年1月6日,江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《适合的教育——初中教学中同班分层教学的探索》课堂教学观摩推进会在南京师大附中新城初中隆重举行.江苏省教科所、南京市教育局、南京市教研室等单位多位专家莅临指导,活动也邀请了全省诸多学校骨干教师前来观摩.
作者：刘再平; 罗新兵 刊期：2017年第09期
数学思维是数学学习的灵魂,是数学教学的本质和规律性反映,数学思维直接影响着学生对数学本质的理解和数学核心素养的发展.
作者：甘志国 刊期：2017年第09期
全日制普通高级中学教科书（必修）《数学·（第二册（上）》（2006年人民教育出版社）（下简称教科书）第138-139页的阅读材料“圆锥曲线的光学性质及其应用”中写道：（1）人们已经证明,抛物线有一条重要性质：从焦点发出的光线,经过抛物线上的一点反射后,反射光线平行于抛物线的对称轴.
作者：甘大旺 刊期：2017年第09期
巴塔尼（Al-bategnius,858~929）是阿拉伯的天文学家和数学家,曾经担任过阿拉伯大帝国东方文化中心巴格达的天文台台长,在翻译、评注希腊亚历山大时期天文学家、数学家、地理学家托勒密（Ptolemy,约90~168）的著作《天文学大成》时,不仅引进余切函数并用它来度量太阳的仰角,而且还发现下述球面三角形的一个新结论.
作者：杨春波; 程汉波 刊期：2017年第09期
1问题的提出人教A版必修4教材第144页有这样一道习题：设f（α）=sin~xα＋cos~xα,x∈{n｜n=2k,k∈N^＊},利用三角变换,估计f（α）在x=2,4,6时的取值情况,进而对x取一般值时f（α）的取值范围作出一个猜想.
作者：李玉荣 刊期：2017年第09期
在平面几何里,30°的角被称为特殊角,当一道几何题出现30°的角时,我们能联想到什么？一般有两种解题思路：（1）构造直角三角形,利用“直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”;（2）构造等边三角形,利用等边三角形的性质,下面结合教学实践精选一组问题,探究解题方法,供读者参考.
作者：金若翀 刊期：2017年第09期
近年来,一类定区间上二次函数含绝对值的最值问题频频出现在模拟考、高考、竞赛试题中,揭示这类最值问题的背景及内涵,并发现其中蕴涵的规律和方法,就可以达到触类旁通、举一反三的效果,真正让学生从题海中解放出来.
作者：郑良 刊期：2017年第09期
1问题提出考试是一定组织中的考试主体根据考试目的需要,选择运用有关资料,对考试客体某方面或诸方面的素质水平进行度量、甄别和评价的一种活动[1].通过考试评价,实现对教与学的检测、诊断、鉴定、反馈、调节、激励、导向与发展等.下面以笔者所在学校学生近段时间考试中出现的问题为例,结合教学实践给出分析与思考.
作者：郝保国 刊期：2017年第09期
近年来高考数学压轴题出现不少涉及集合的试题,令人耳目一新.这些试题依托集合的外延,定义了集合构成或集合运算新的内涵,不少还涉及到数学竞赛的知识与方法.这类试题构思精妙、技巧性强,能很好地考查学生的数学能力与数学素养.我们在此选取部分典型的集合类试题,边赏析这类试题所蕴含的数学思想,边寻找这类试题的数学背景及解题规律.
作者：刘彦杰 刊期：2017年第09期
文[1]对泰州市2016届高三第一次模拟考试第13题的解答方法进行了深入的分析探讨,通过消元与换元给出了若干种解法,对解决该类问题提供了多种思路,细细读来给人不少启发,但是解题的技巧性较强,为了求得一个比较自然的一般解法,笔者对该题进行了一番探讨,在文的基础上,又得到了几种解法.
作者：杨静 刊期：2017年第09期
目前正在修订的普通高中数学课程标准要求在高中阶段培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数学分析六大数学核心素养.比较而言,我国在数学建模能力评价方面缺乏经验,而国外许多研究者已经做出了一定的探索.本文从数学建模的内涵、能力、评价框架和实证研究这四个方面介绍国外的相关研究,旨在为我国数学建模这一核心素养...
刊期：2017年第09期
上海交通大学附属中学嘉定分校坐落于嘉定区嘉定新城,是一所由上海市教委、上海交通大学、上海市嘉定区人民政府按照上海市实验性、示范性高中标准共同创办,上海交通大学附属中学承办的寄宿制高中。嘉定分校与本部实行一体化运作,实施教育资源共享、教学管理方法同步、整体综合联动的操作模式。
作者：张奠宙 刊期：2017年第09期
每年6月，美国的大中小学就开始放暑假了．除了儿孙辈回国探望之外，便是在美国大学任教的朋友来访．今年来客中有一位是美国中田纳西州立大学的黄荣金教授．上世纪九十年代初，他在华东师大取得了硕士学位．
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