首页 期刊 数学教学 我国数学史全面融入数学教育的一个历史性标志 【正文】

我国数学史全面融入数学教育的一个历史性标志

作者:张奠宙
数学史   教育形态   中国古代数学   中国数学教育   数学文化  

摘要:(本文是为汪晓勤著《HPM:数学史与数学教育》所写的序言,曾在网上热传.现应读者要求,作为数学教育随笔,发表于此——本刊编者.)打开汪晓勤教授的《HPM:数学史与数学教育》一书的电子稿,刚刚看完目录,读过几章,一种惊喜的预感便油然而生.

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