数学教学杂志 部级期刊
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
作者：梁贯成 刊期：2014年第04期
研讨会的题目是未来十年我国数学教育展望，在昨天，有人讲到有关我国课改该怎么做才有效，有人提到评估该如何做，我今天想在数学教育理论的层面讲一讲，就是未来十年在我们数学教育的理论建设方面，我们应该做些什么．
作者：刘姣 马文杰 刊期：2014年第04期
英国的ALevel课程是与普通中等教育GCSE（General Certificate Secondary Educa-tion）直接衔接的高级课程，是英国学生进入大学前的主要测试课程，程度相当于我国中学最后两年的课程．ALevel学制为两年，第一年称为ASLevel，第二年称为A2Level，全部修读完并经考试合格后获得ALevel证书．本研究选择的数学教材为英国剑桥出版社出版的SMPAS／A2 ...
作者：陈莉 刊期：2014年第04期
2013年的上海高考出现了这样一道题，题型新颖，却让很大一部分学生无从下手，致使整题的得分率不高．其原因真的是因为太新、太难？还是有其他原因呢？本文就从这道考题出发，追溯其所涉及的概念本源，分析其解决方法，并谈谈其对教学的启迪．
作者：潘小梅 刊期：2014年第04期
近日，一位老师在与笔者闲聊时说到平时做有些题目经常会百思不得其解，题目难得让老师也想不出来，这是很多老师都会碰到的事．那么教师在获知参考答案以后，是依葫芦画瓢讲一遍？还是根据参考答案揣摩解题思路的形成过程？笔者认为，教师即使是看了参考答案，也应该有一个根据参考答案分析解题思路的过程．现就以2013年天津市中考题第18题为例...
作者：程汉波 刊期：2014年第04期
试题已知a、b∈R，且关于X的方程x4＋ax3＋2x^2＋bx＋1=0有一个实根，求a^2＋b^2的最小值．
作者：黄继红 刊期：2014年第04期
要开展高中数学开放式教学，笔者认为，提出有价值的问题是开放式教学的关键．有价值的问题主要是指基于课程标准、源于教材或生活以及能落实课堂教学目标为基础的问题，具体体现如下四个方面：
作者：玉邴图 刊期：2014年第04期
本文介绍一个最大角定理及其有趣的推论，供读者欣赏．
作者：吕兴功 刊期：2014年第04期
2013年全国高考数学湖南卷理科第10题，虽然题目简单，但形式灵活、新颖，入口面广，涉及的知识面也很广，可以从不同的层面去理解和分析，同时也触及了许多数学思想方法，因此这是一道意境优雅、内涵丰富的好题，也是一道解题训练的优质试题，很有再度开发和使用价值．下面我们探索本题的解法．
作者：殷伟康 刊期：2014年第04期
一、问题提出 问题：若关于x的不等式（2x-1）^2≤ax^2的解集中的整数恰有2个，则实数a的取值范围是．
作者：汤先键 汤敬鹏 刊期：2014年第04期
1．三种解法，两个答案 例1已知不等式｜a-3x｜〉2x-1对于任意的x∈[-1，2]恒成立，求a的取值范围．
作者：彭翕成 刊期：2014年第04期
一些资料介绍用向量解题，总强调向量法与坐标法之间的转化．试想一下，倘若向量没有自己的“独门武器”，总要转化成坐标，那直接学坐标法就好，何必学向量法，多此一举？
作者：杨春波 刊期：2014年第04期
文深入挖掘平面向量基本定理，竞得解题妙招——一回路法，不禁令人拍手称赞．书中曾多次出现两条相交线段所成比例的问题，有时用回路法解，有时用向量形式的定比分点公式解，本文将总结归纳此类问题的四种处理方法，供大家参考．
作者：邹建兵 刊期：2014年第04期
不等式恒成立是中学数学的一类常见问题，集合、不等式、函数（数列）的最值与单调性等都与不等式恒成立问题相关，同时由于处理不等式恒成立问题往往需要使用多种数学思想与方法，因此也成为各类考试包括各地高考中的热点问题．不等式恒成立问题中的参数范围求解，很多文章对此进行研究，并给出了许多处理方法．结合常见数学思想方法和不等式恒...
作者：楼可飞 刊期：2014年第04期
《普通高中数学课程标准》中提到：在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动．高中数学课程在教育理念、学科内容、课程资源的开发利用等方面都对教师提出了挑战．在教学中，教师应根据高中数学课程的理念和目标、学生的认知特征和数学的特点，积极探索适合高中学生数学学习的教学...
作者：屈黎明 刊期：2014年第04期
“空间几何体的三视图”是高中数学新课程的新增内容之一，也是近几年全国各地高考的热点内容．考纲不仅要求学生掌握“画空间几何体的三视图”，还要求掌握它的逆过程“三视图还原成空间几何体”．前者比较容易掌握，而后者对空间想象能力较弱的同学来说往往无从下手，
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊