数学教学杂志 部级期刊
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
作者：奚定华; 陈嘉驹 刊期：2004年第08期
上海数学高考自1985年开始单独命题以来，至今已有二十年了．在这二十年中，始终坚持有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于高校扩大办学自主权的指导思想，为高校录取新生提供了有效的依据，对中学数学教育起着良好的导向作用．这二十年，是不
作者：张奠宙 刊期：2004年第08期
2004年7月5日至11日，第十届数学教育大会在哥本哈根举行．主持者是丹麦、挪威、瑞典、芬兰、冰岛等北欧五国．会场设在哥本哈根的丹麦技术大学校内．到会者约1700人．可能是路途较远，物价相对昂贵，较历届的与会者要少些．但是，中国学者却是历年中最多的一
作者：盛志军 刊期：2004年第08期
把心理理辅导的原理融合于新课程背景下的数学课堂教学之中，符合新数学课程标准中指出的培养学生自主、合作、探究的教学理念．
作者：袁先伟 刊期：2004年第08期
有过考试经历的人都应该知道“临阵磨枪”这种学习方法，指的是在考试前很短的时间内对所要考的内容进行突击式复习．那么这种学习方法是否可行呢?
作者：侯宝坤 刊期：2004年第08期
在教学中，我们经常会处于尴尬的境地，教师精心设计的例题、练习、授课计划，等到真正上课时，实际发生的情形往往与你想象的大相径庭．笔者听了在学校集体备课下同一节内容的两节课，表现出来的情节就很值得回味和深思．
作者：程龙海; 张静 刊期：2004年第08期
在给初二年级学生上数学竞赛辅导课时，几乎每年都会讲“1/2+1/4+1/8+……1/1024的求和问题，对于此题，学生总不太感兴趣，而且也不易接受．今年暑假参加了省级骨干教师新课程培训，听了专家们对新课程理念的介绍，使我对如何讲好这道题产生了新的想法，遂有如下的教学改进，并取得许多意想不到的收获!
作者：胡祖茂 刊期：2004年第08期
全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)，把图形与变换列入7—9年级的教学内容，作为“空间与图形”领域的一个重要方面，这是新课程与旧课程的一个显著区别．
作者：蔡大志 刊期：2004年第08期
进一步了解不等式的性质与公式定理，系统掌握不等式证明的常用方法；培养逻辑推理的思维能力和探索发现的创新技能．
作者：陈算荣; 孙联荣 刊期：2004年第08期
在数学开放题的教学中，如何结合日常的教学内容，将原本封闭的知识设计成开放的内容结构，是进行数学开放题教学的重要途径之一．在第二次“数学开放题及其教学”国际学术研讨会上，我校陈算荣老师开设的一节研讨课在这方面作了较好的探索．下面是这堂课的教学设计和评析．
作者：刘秋菊 刊期：2004年第08期
我们身边的数学问题很多，作为数学教师，应该善于引导学生从身边的现实生活中，从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识．让学生亲自动手做一做，形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神．
作者：郑明月 刊期：2004年第08期
新的数学课程理念强调：数学课程的内容不仅要包括数学的一些现成结果，还需要包括这些结果的形成过程．教学的内容应是“现实的、有意义的、富于挑战性的”．
作者：任光庆 刊期：2004年第08期
在解析几何的教学中，点、线、曲线按一定位置、一定条件、一定结构可形成特有的轨迹问题．这些轨迹的变化往往是巧妙而有趣味性的．下面本人通过折纸实验设计，将传统实物折纸实验和电脑模拟实验结合起来，让学生体会到“做”数学、“学”数学的乐趣．学生经过思
作者：虞关寿 刊期：2004年第08期
对于某些三角问题，表面上看似乎与向量毫不相关，但仔细观察分析就会发现问题中隐含着向量的因素，这时可以从问题的结构特征入手，充分挖掘问题的向量背景，通过向量的概念、公式、定理、法则改变问题原有的结构，找到解决问题的途径．本文想从三角函数问题
作者：包菊琴 刊期：2004年第08期
纠错是数学教学的一个重要环节，但往往是教师讲解错在什么地方、为什么错，因为没有发挥学生主体作用，没有使学生积极参与找错和纠错，效果往往不理想．为此我尝试上了一节纠错课．
作者：陈伟; 龚雷 刊期：2004年第08期
文[1]讨论了矩形格中的最短路径问题与杨辉三角的关系，为讨论方便，把原文中对问题及其背景的叙述摘录如下：
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊