摘要：对"05"方案实施以来"中国近现代史纲要"课的教学实践做了较为全面的调查,在此基础上,从学生学习的效果与收获、学生学习态度与自我评价、教师课堂教学现状及课程改进建议四个方面,对"中国近现代史纲要"课的教学现状进行分析和总结,并有针对性地提出改革举措,希望能够促进课程教学质量的提升。
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