摘要：面对网络充斥的现代生活,电子档案愈来愈受到人们的青睐,相比以前的纸质档案,这种网络化档案具有永久性的存储介质,不易丢失,不占现实空间,而且集字、图、声、像多种形式为一体。作为承载着教书育人培育下一代重任的教师,也在探索并运用信息化手段进行高效率教学研究与领导管理的途径与方法。本文作者根据日常教学积累与观察,并结合目前各种电子档案的综合情况,提出运用网络为小学生创建个人艺术档案的初步构想,它对学校、学生、家庭和社会的互动沟通和小学生日常管理有着重要的理论与实践意义。

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