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财经类高职院校高等数学教学中融入数学建模思想的思考与实践

作者:张云霞 山西省财政税务专科学校; 山西太原030024
数学建模思想   融入   高等数学教学改革  

摘要:本文基于财经类高职院校的专业需求和学生特点,提出将数学建模思想融入到高等数学教学过程的一些设想,并结合我校的高等数学教学改革进行了尝试与实践。

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