摘要:本文通过对高职数学意义的分析,梳理了高职数学教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法等方面初步探讨了高职数学教学的改革方向,并提出了具体改革措施。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.31
期刊级别:省级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!