摘要：职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。培养具备较高职业精神的高职学生是社会、行业企业及高职院校三方发展的需要。校企对接是培养高职学生职业精神的重要途径。本文从人才培养目标与用人单位需求对接、课程与职业岗位对接、教师与国际商务师对接、校内实训室与企业工作间对接、学生角色与员工角色对接、学校评价与企业评价对接等六个方面阐述了高职商务英语专业学生职业精神的养成。

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