摘要：随着出版行业的企业化和高等职业院校的教学改革，出版社出于经济效益考虑，参编教师为了职称评审和完成考核任务，以短、拼、快的形式大量重复出版了各种更名不改内容的教材，教材市场上高职各类专业教材层出不穷、鱼龙混杂、良莠不齐。针对高职会计专业教材存在的教材内容与职业标准对接不紧密，职业教育特色不鲜明；教材呈现形式单一，配套资源开发不足；教材建设管理制度不健全，教学服务体系不完善等问题，作者提出了通过校政企行四方联动、专家名师共同参与、深入企业调查研究、紧密结合职业要求，建设职业特色鲜明、形式多样、内容完整的教学材料，提供技术先进、服务完善的数字化教材服务体系的思路。

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