摘要:随着计算机的高速发展,如雨后春笋般的出现了大量的计算机社会培训机构。这些机构拥有国外先进的教学理念和教学研发团队,并且在实践中迅速发展壮大,甚至渗透到了高校当中,成为一股不可忽视的社会教学力量。俗话说“适者生存”,这种社会办学能够存在并发展壮大,说明有其合理的因素。本文的写作目的就是通过比较这种社会办学和高校办学的几个方面,挖掘其生存的合理因素,希望能对我国的高职院校计算机专业改革带来启发和借鉴作用。
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