摘要：工学结合人才培养模式是新时期国家对高等职业教育办学方向的定位，为在《工程估价》课程教学中贯彻和体现这一指导思想，本文在对传统教学模式进行分析的基础上，参照工学结合模式的要求与标准，对传统教学模式进行了反思，并对该课程的教学改革提出建议。
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