摘要:本文从高职生心理健康发展的特点和规律入手,分析了高职生普遍存在的心理问题及产生原因,最后指出了提高高职生心理健康的途径和方法:引导高职生正确认识自我,注重他们健全人格的培养;营造全员育人、事事育人、处处育人的德育氛围、环境和体制;开展丰富多彩的社会实践和校园文化活动,增强高职生学习、生活的信心,提高其心理承受能力;立足学(院)校实际,积极探索心理健康教育模式,不断改善心理咨询和辅导方式。
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