摘要：光合作用的影响因素是高中生物学教考备受关注的重要教学内容，基于对“环境因素对光合作用的影响”实验的深入思考，采用自制光照强度探究装置，利用30％的蔗糖溶液诱导气孔关闭，完成“光照强度与气孔关闭协同对光合作用影响”探究实验并用于课堂教学．有助于学生理解细胞间隙CO!浓度对光合作用影响。
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