“细胞大小与物质运输的关系”实验中数据处理能力的培养

摘要：通过“细胞大小与物质运输的关系”的实验教学，从正确获取实验数据、合理表达实验数据，以及利用数学公式处理数据等方面，阐述对学生数据处理能力的培养，体现实验教学的多重价值和在培养学生生物科学核心素养方面的功能，并提供可操作性的实验设计案例。

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