首页 期刊 生物学通报 类比模型构建在高中生物学教学中的运用——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节为例 【正文】

类比模型构建在高中生物学教学中的运用——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节为例

作者:林霞; 张锋 福建师范大学附属中学; 福建福州350007; 福建省普通教育教学研究室; 福建福州350001
模型构建   类比模型   蛋白质   生物学教学   理性思维  

摘要:在"生命活动的主要承担者——蛋白质"一节的教学中,设计了3个小组合作构建类比模型的学生活动,激发学习兴趣,让学生积极主动地参与到课堂中,发挥学生的主体作用,有效实现本节课的教学目标。

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