摘要：生物分类是生物学中重要的学科思想和方法。依据课程标准对本节教学内容的重要概念进行梳理和分析，教学中精选具体、形象的生物物种案例作为切入点．引导学生以比较和类比的思维方式，突破前概念的影响，体会生物分类的思想，进而构建分类系统的基本概念。
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