首页 期刊 生物学通报 利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析 【正文】

利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析

作者:冯全成; 李韶山 广东省肇庆市广宁中学; 广东肇庆526300; 华南师范大学生命科学院; 广东广州510631
高中生物学教学   本地生物资源   生物科学素养  

摘要:根据高中生物学新课程标准的教学目标和教学理念,结合教学内容和本地丰富的生物资源特点,适当充实教学内容,实现新课程理念,确保教学内容与学科素养同步发展,培养学生的科学探究能力。

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